今天读到了甜甜老师的一篇文章，我认识了可爱的“没小牙”。不由得想起了我们班的八大活宝。
今天下午学校里举行学生读书演讲比赛，作为班主任加评委老师的我带着我们班的选手去参加活动，第一节课体育课，因为教体育的郑主任也需要参加活动，这节课就由教英语的韩老师带着他们学习，下午第三节课本身是我的课，因为考虑到活动可能会完成不了，并提前与韩老师换了一下课，把自己调到了最后一节。即使这样提前小心翼翼的安排中间环节还是出了差错。教音乐的栗老师请假了，可我也弄不清，到底是因为我没有关注学校微信群还是信息根本没有发出，总之我就在不知道的情况下，造成了下午第二节课班内空堂。大康、小康、小涛、小旭、小博、小硕、小帅、外加小泽，班里的八大活宝，就这样抓住机会把班里闹了个翻天，得到消息的我急匆匆赶到班时，“热火朝天”的景象让我一下子火冒三丈，蹬蹬几步快走，跨进了教室，站到了讲台上，近乎愤怒的眼光望着他们。班里一下子安静下来，我就这样望着他们，一句话也不说。他们用怯怯的眼神，你回望着我。看到班内的情形，我知道这已经不仅仅是他们八个的问题了，而是整体的纪律不好。再发火，已经没有任何意义。“老师，你不是不占我们音乐课吗？”一个孩子大胆的开口说道。“我可以不占你们的音乐课，那你们就可以不学习了吗？你们就可以把教室当成你们的娱乐场了吗？音乐老师没能来上课，作为班长课代表的你们有没有找过班主任老师？班里的纪律如此之差，你们有没有想过影响有多坏？作为普通学生的你们，即使是上音乐上自习，也应该保持班内最基本的纪律吧？入校即静，入室即学的要求，都抛到脑后了？上课铃对你们还有没有约束力？在你们质问我之前，是不是应该先想一想自己做了什么，做的对不对，应不应该呢？这些答案我不要求你们现在给我，你们都是大孩子了，都有自己的主意，可以好好的想一想，把你的想法写一写明天拿给我看。我希望看到一个让大家都满意的答案，不仅仅是看到，而是你们能够做到。”
教室里的安静，我不知道，是他们在思考，还是他们根本没往心里去？但是我想不管是他们还是我自己，都需要冷静一下。如果就这样火急火燎的处理，依照自己的暴脾气可能会有不好的事发生，为了把不好的事情变成美好的事儿，我想我与学生都需要冷静。一晚上的缓冲期，明天再谈可能效果会更好。期待明天都冷静下来的我们能够好好的谈一谈，想一想学生们应该如何做？而我又应该怎样做。
后记：学生就是在你预设了无数种可能性，做了无数准备的前提下，给你创造更多的意想不到，意料之外的群体。而我们只能不断努力，充分发挥我们的各种“技能”，与他们“斗智斗勇”。
