幸福的童年
今天的内容读来充满童趣和温馨。在《小熊学校》里，小熊杰琪争强好胜、调皮捣蛋、刁蛮任性，像极了一个孩子，她在自己的世界里，自由自在，无拘无束。他们围坐在一起吃东西，一起吃一块大西瓜，吐的瓜籽到处都是；他们穿着漂亮的衣服，扮演各种角色，开心的排着队游行一样，自得其乐；他们干活，打扫卫生、做糕点、西红柿、洗衣服……，可以看到小熊在放松的状态下做自己喜欢的事情，只要自己喜欢就好，在小熊学校里孩子可以异想天开，可以天马行空，在一个没有约束的地方，释放了孩子的天性，这时候的环境才会是世间最美好的童年。在我写这个感受时，我家小姑娘看到了文中的插图，被插图吸引，说要让我读给她，她喜欢里面的插图，故事一定会很有趣。
“谁是那个教你如何看世界的人的？”这个问题出现的时候，我看到一个祖母和孩子的对话，祖母让孩子“看”到日常生活中隐藏的风景：一棵大树正在用吸管喝水，一辆会喷火的老巴士，会变魔术的司机，每一个上车的乘客背后都隐隐有一个动人的故事——一位全身覆盖了纹身的光头男人，一个抱着一罐子蝴蝶的老婆婆，一个彬彬有礼的盲人和他的斑点狗，一个抱着吉他的歌手……，祖母的智慧是引导孩子去换个角度看世界，不要用眼睛看，而是用“心”，你所拥有的东西也是一样的，不要单纯的想要什么，而是看到自己所拥有的一切，这不是对我们的启迪吗？之所以不快乐，是因为总觉得自己拥有的太少：总觉得自己不幸福，是因为付出的太多，回报太少。而真正的快乐，在于给予，而非索取。生活中不经意的瞬间会教会人成长，无需太多，需要用心感受。
说点题外话：明天我要参加“家庭教育指导师”考试，报名的初衷不是为了谋求另一种职业，而是为了更好的解决生活工作中的问题，而且在学习中越来越明确这一目标。开学一个月，忙的头昏眼花，接受新班级，时隔八年重新带班，两个班的语文课，110个学生的作业，各项工作接踵而至，但是我学会了调节工作与生活。在我看来，在单位，我每天竭力完成当天的计划任务，回家坚决不带工作。吃完饭，辅导小女儿作业（今年刚上一年级），辅导完陪她玩一会，九点准时收拾睡觉，九点半开始读书，做题，虽然累，但是我觉得很充实。这次共读开始前，我还在犹豫要不要这次共读，最终决定报名，我不能放下自己热爱的东西，在共读过半的情况下，我坚持了下来，发现一切都是值得的。祝自己明天考试顺利。
