“老师！”我正想着画画如何收尾，有力的童音打断了我的思路。回头一看，是小晗和小彬。他们是来还钱的，我差点忘了这回事。
昨天带他们部分小记者去区青少年活动中心非遗传承活动，临了孩子们都要跟我借钱买小纪念品。一来不贵二来确实有纪念意义。再说又是一个很好的财商教育时机。我就点了两个我比较熟悉的也是嚷嚷最起劲的：“要借可以，但必须负责帮我把钱收回来可以吗？”孩子们满口承诺。我再次强调钱是小事诚信是大事，“你们俩确定能收回钱吗？请注意这个是需要勇气和策略的。”消费冲动完全控制了他们，他们根本不可能预想到事情的后果。但是总有一些需要去经历，晚经历不如早经历。我分别给了两人不同的数额让他们负责各自的伙伴。于是有了开头的一幕。
“哟！全都收回来了？”我看着他们手里的一把零钱。“没有，我还有一个没收到……”小晗怯怯地说，完全没有了昨天的叽喳劲。“这个过程感觉怎样？好玩吗？”我低头笑着问她。“不好玩，好难……”“你是没有看准人还是什么呢？”“我也不知道……”这家伙平时看着她热闹。我又转头问小彬：“你呢？怎么样？”“我全部收齐了！”他两手都抓满零钱。“怎么做到的？”“一个个要呗！”他有力回答。看他平时有些内向想不到这次圆满完成任务，自信还增添不少。自信就是在做到中提升的。意外收获，真好！
“非常好哦！在社会上担保借钱是需要承担风险的。如果你的好朋友因此没有还，你是需要赔偿的知道吗？以后你们还会不会做这种事呢？”“不会！”他俩异口同声。“咦，为什么？”“要钱太难了！”“可是我是你好哥们啊！”我跟他们撒娇。“我会借，但一定会看清他是什么样的人，值不值得信任！”小彬回答我，毕竟是五年级的学生了。我抚了下他的头。“不错不错，看准人！我还要嘉许你勇气有提升！”我又温柔地看着小晗。“我不想做这种事了，感觉需要厚着脸皮才能做到。”“哇！太棒啦！这事可以提升你的勇气，你要学会的是如何规避风险对吗？比如跟她约好。我们相信你的姐们也是会还的，你盯紧就好了对吗？”温柔而坚定。既要帮她突破心中的恐惧同时要给她更多的方法。“嗯。”我伸出手搭住她的肩：“大胆而又谨慎，相信你可以的！”她点头。
生活即教育。抓住生活中的每个契机进行人生幸福八大平衡的心智训练， 针对不同个性的孩子设置不同难度的挑战，不断帮助他们完成大写的人的功课……
