孙玉芳第281天原创分享 洛阳11月24日
昨天晚上参加第200期焦点小屋读书会，最大感受是群里老师们的热情，沸腾的气氛，小伙伴们的祝贺，掌声，送花，赋诗等等的信息一条一条地往外蹦，比除夕夜的鞭炮声还要密集！我现在还感觉到印象深刻的好几个点争抢着往外蹦，我都不知道要先说谁了。
伙伴们争抢着要发言，有的伙伴好几次都没有抢到麦，每次开麦都听到其他伙伴先开口发言只好又关麦。着急地在群里要求群主让大家排队发言，排队发言，哈哈，好笑好笑，这种场面在工作生活中都难得一见呀。
昨天晚上的读书会仪式感特别强，因为和往期不一样吗，是第200期！主持人吕老师和几个焦点大咖商议决定，要有纪念意义。请负责人朱老师邀请到刘友龙老师做视频讲话，我看到激动得不行，没想到呀！也能感受到群里边伙伴的兴奋之情。邀请到负责人朱老师和几个资深焦点人卓老师岳老师等讲和读书会的缘分。早期读书会曾经有过只有四个人参加的时候，（我们伊川焦点读书会还有洛阳焦点读书会，现在都处于这种起步状态，有时候就是会有十来个人参加。）而昨晚的读书会高峰时期参与者有88人呢！这些都是怎么做到的呢？是一些老师坚持的力量，是刘友龙老师无私大爱的传播，是焦点解决本身的魅力？
这里是成长坊不是竞技场。这句话鼓励了多少刚开始学习的时候盲目与资深的焦点老师比较，受工作生活各种关系重重困扰而不自信的老师们！相信坚持的力量，读书听课，讨论分享，无论内容深浅，无论字数多少，无论遣词造句，不评价，不指导，有的只是看到赞美与坚持。走着走着，就能够走得越来越稳了，走得越来越快了，走得越来越有自信了。甚至能够小步跑起来了……成长是个慢动作，日不见增月见其长；月不见增年见其长！
关于仪式感是近段时间我在认识上有最大转变的一个方面。曾经有一次，学校检查学生作业，我的学生作业数量足次数够却被评为年级最末名，原因是我们的作业上只有批改纠错却没有批改日期。记得当时我是100个不服气，认为我抓的是教育教学的核心，只不过是没有重视形式。曾经的我认为放鞭炮也没有意义，又污染环境。家里有我可以做主的时候就取消这一项。现在我认识到仪式感有非常重要的积极意义，让我们感受到此刻的生活是多么的不同，让我们找到生命的意义，让我们回顾过去展望未来，让我们在一个适当的时候给自己一个奖励来温暖我们自己，好好抱抱自己，安于当下！比如说下午放学冒着大雨去接孙子，真的很辛苦，顺道买只烤鸭来补偿自己。于是一家人有一次愉快的晚餐！比如说……
还有各种歌曲的改编或小诗词来抒发情怀。如小城故事，相逢是首歌等的改编。如我们相聚小屋中，学习焦点见彩虹。烦恼不知何处去，快乐幸福日日增。如焦点是初恋，频别频相见，老来多相忘，唯不忘焦点。
