放假将近半个月了，我终于有时间可以全心全意陪伴自己的孩子了，每天都沉浸在带孩子的疲惫与喜悦中！
假期初始的那几天是最幸福的，把孩子每天的日程安排得满满的，对孩子也是百倍的耐心，看到的全都是他的优点。但是后来的几天总觉得孩子越来越不听话了，慢慢地就没那么有耐心了，满眼都是他的调皮与不是！其实静下来想想不是孩子越来越难带了，而是我自己越来越懈怠了，为了自己方便就采取“放养”的措施，不给他做任何的计划和安排，没有让他“有事可做”，那他自然要自己“找点事做”，就会显得调皮捣蛋了！
回想一下，其实在学校里“带孩子”，跟在家里带孩子是一样的道理，如果老师精心准备一堂课的每一个环节，让学生们每一分钟都“有事可做”，那他们自然会紧跟老师的节奏和步伐，如果在这个过程中老师给予足够的耐心，并及时肯定孩子们的优点，那他们的步伐也会自然而然地加快！但如果老师没有精心备课，课程内容空洞没意思，那孩子们就会掉队，接着就会自己“找事做”，比如跟其他小朋友说话、玩一玩铅笔橡皮等等，慢慢也就变成了大家眼中“注意力不集中”、“课堂纪律不好”的问题学生！
我一直坚信一句话：行有不得，反求诸己！当我们得不到自己想要的东西或者结果时，多半是自己在某些方面出了问题，那就要想办法在自己身上找原因！对待孩子也是一样，当我们觉得疲惫或者无奈的时候，多想一想我们自己是不是还能做得更好，而不是“他/她就那样，没救了”，那事情也许就会往好的方向发展！
