文/莹千
交际能力是每个人成长过程中非常重要的一种能力。有人说，现在的孩子被长辈包围，生活在钢筋水泥的高楼里，圈子狭小，很多孩子不知道如何与其他孩子相处，患有社交缺失症。这直接导致有的孩子到了成年，还视交际如险滩，迟迟不敢把脚步迈出去。而新的研究表明孩子的社交能力和其日后的学业和职场发展有直接的关系。在竞争日益激烈的今天，从小培养孩子的社交能力，真的应该提上家庭教育和学校教育的日程。
石家庄地铁开通第一天，带着两个儿子去体验。
我们很少乘坐公共交通工具，在地铁上，我发现孩子多了跟陌生人交流的机会。
他们主动和小朋友分享自己新买的玩具，主动给老人让座。
主动跟带孩子的妈妈聊天：你家女儿多大了？长了几颗牙了？什么时候上幼儿园？
忍不住感叹：两个儿子的社交能力真强！
孩子拥有良好的社交能力，不但能让孩子在人际交往中游刃有余，也能让他成长的道路走的更顺。
社交能力是一项让孩子受益终身的能力。这种能力作为家长需要从小的时候就培养，有意识地去教导孩子。
根据最新的研究发现，在幼儿园里更愿意与他人分享、合作、乐于助人的孩子，20年后比起社交能力较薄弱的孩子更有可能获得大学文凭，并且找到一份像样的工作。而且善于与他人交流的孩子，不太会有滥用药物的行为，更不会触犯法律。
为了完成这份报告，研究者们在20年间跟踪调查了将近800名学生，给所有人提出了一条建议：让孩子在小时候掌握一些社会交流的技巧，对成年后的成功能起到了非同凡响的作用。
我家是怎么做的？
1.选择幼儿园很重要
儿子马上幼儿园毕业，记得当初在选择幼儿园的时候，我很犹豫，有一位老师给我一个提醒，很受益。
这位老师说：“尽量选择孩子少的幼儿园。一个班里孩子少，每个孩子得到老师的关注以及跟老师接触的机会就会多，在幼儿园期间孩子学习到的与老师交往的经验就会多。上了小学孩子就不会畏惧和老师打交道。”
这段话很触动我，因为我上小学的时候，就特别害怕见到老师，几乎不跟老师打交道，而我们班那些经常跟老师在一起的孩子得到了更多的机会，比如说安排个小班长之类的职位。
同心上的幼儿园，十几个孩子，三位老师。三年过程中，孩子跟老师充分地接触。记得有一次，我去接同心，心心拉着老师的手，对老师说：老师，你看，我妈妈比你温柔吧。老师说：是啊，你妈妈比我温柔。
这个对话，让我开心的不是孩子夸了我，而是这个对话背后看得出的是孩子和老师之间平等的师生关系以及老师对孩子的接纳和友好。
2.带着孩子到人群中去
我喜欢玩儿，到处玩儿。于是，我带着同心去到处玩儿。
一岁七个月之前，我是全职妈妈，全心全意陪伴我的两个儿子。吃完早饭就带着出去玩儿，吃午饭才回来，睡醒接着去玩儿。去商场，去超市，去公园，还给他们办了各种各样游乐场的卡，我家周边的以及坐一趟公交车能到的地方都去遍了。
我工作之后，下了班或者是放假了，就会把他们领出去，体验生活。同心爸爸也爱玩儿，我们带着孩子已经把周边的景区都去遍了，还出了一趟国。17年，我又开始带着同心到全国玩儿，上半年我们去了五个城市。经常关注我朋友圈的朋友会发现，我带着孩子经常有五花八门的玩法。有人留言：你不用上班吗？看你每天带着孩子玩儿。我回复：事业与家庭，一个不能少，这叫人生平衡。
有些妈妈是宅妈，喜欢带着孩子在家里呆着，认认字，背背诗。有些妈妈觉得孩子还小，带出去太麻烦，容易生病，长大了再去见世面。
现在讲家长课堂，我才真正领悟到孩子成长的秘密。三岁看大，七岁看老这句话不是空穴来风。孩子最初对这个世界的原认知，都是在7岁之前建立的。我们要做的就是在上小学之前给孩子尽可能多的生命体验。
我带着同心去餐厅吃饭，需要餐巾纸，茶水或者多一份的番茄酱，我会让他们自己去找服务员。一开始他们不敢去，我从没有埋怨过他们胆小。我会带着他们一起去，并且用他们的口气对服务员说：“阿姨，可以再给我一袋番茄酱吗？”，每次服务员都会很友好的拿给我，我会示意给了孩子，服务员就会微笑着递给他俩。时间久了，他俩发现要个东西也没什么可怕的，后来就自己去要。
现在只要出门，遇到很多事情都是他们自己找相关人员搞定。
比方说五一去平遥古城玩儿，我们找好了住的地方，是个农家特色院，发现电视机是坏的，水龙头是坏的，还没有蚊香片。同同心心主动说，他们负责搞定。于是，一趟又一趟地找服务员，一遍又一遍打电话。整个过程，我和爸爸什么都不用管，连谢谢都不用说。因为弄好后，他们会主动道谢。
实际上，同心还不到6岁。
在我的家长课堂中，我经常对家长讲：妈妈懒一点，孩子强一点。
3.带着孩子到工作中去
我喜欢带着孩子到我的工作中来，让他们看看妈妈每天在做什么。
带着孩子去上班？不耽误工作吗？
我会权衡什么时候他们在身边会打扰工作，什么时候不打扰。
带着孩子去工作？老板愿意吗？
以前打工的时候，我会选择在下班后，带着孩子来体验一下。现在，我就是老板。
孩子表现不好，好没面子哦，怎么办？
按说，这点我应该比谁都忌讳，因为我就是亲子导师，天天在给家长讲如何教育孩子，如果我的孩子不好，岂不是更没面子？
起初，基于这一点，我很少带着同心到我的家长和同事面前。
有一次，发生了一件事情，让我改变了想法。
我的一位朋友过生日，我带着同心去祝贺。期间，同心非常不“乖”，吵闹着要走，很没礼貌，不顾及一屋子人，耍脾气，哭闹。无奈，我只好带着同心走人，朋友把我送到电梯口，对我的两个儿子说：“你们的妈妈可是亲子导师，专门教别人如何带孩子的呦，你们这么哭闹，你妈多没面子。” 这句话里带着嘲笑。
当时，我真的想找个地缝钻下去。
回家之后，我思考了很久。
也许，你会觉得，我下次再也不会带着孩子出去了。
NO，正是因为这样，我更要带着孩子多出去！
如果不带着来这种场合，我还不知道我孩子是这种呈现，我在台上讲得那些理论，会更加的空泛。
在卓越父母研究院，我有了一个信念：面对所有的问题和困难，每个问题和困难都有三种以上的解决方案。
这件事里掩藏着上天给我的巨大的礼物------我开始思考，作为一名亲子导师如何知行合一，如何做到我说我做的我做我说的。
后来，我带着同心频繁地来到我的工作当中，只要石家庄开父母专业课，我都会带着他们来，研究院开内训，我也会带着他们长途跋涉地去参加。这个过程中同心认识很多家长，老师，还有很多教育行业的大咖。他们仍然会有很多方面，在成人的标准里“表现”很不好，每次的“不好”不仅没有伤害我们的亲子关系，反而成了我们进步的阶梯。
每次带同心到公共场合回来后，我们都会开总结会，哪里做的好，哪里可以做的更好。
这个部分我会单独再写一篇文章来记录。
这两张图片是同同心心快五岁的时候，带着他们一起去我们的学生训练营。我带着学生们到景区给陌生人演讲说梦想，要签名。他俩看到哥哥姐姐都这样做，也要了纸和笔，找人要签名。
“叔叔，我的梦想是得到一个遥控飞机，你支持我的梦想吗？如果支持，给我签名作见证。” 同心的原话。
