给孩子建立模型太重要了,今天就没有做好,导致一道题讲了懂得还是懂,不懂的其实还是不懂,或者只是抄上算式下次依然不会。几乎每种类型的题目都要它的数学模型,我们老师就是给他们建立模型,或者引导他们建立模型。
今天我的脾气也很暴躁,看到的大都是孩子们不好的地方,使得自己也很焦躁。
要多发现孩子们的优点和进步,多夸奖,多鼓励!
给孩子建立模型太重要了,今天就没有做好,导致一道题讲了懂得还是懂,不懂的其实还是不懂,或者只是抄上算式下次依然不会。几乎每种类型的题目都要它的数学模型,我们老师就是给他们建立模型,或者引导他们建立模型。
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要多发现孩子们的优点和进步,多夸奖,多鼓励!