很多人每天睁开眼，就会点击“XX宝”，告诉你昨天又赚了多少打酱油的钱，你比同城百分之多少的人赚得多。
很多人每天打开电脑，就会在右下角看到一个弹出窗口，上面提示你开机速度是多少秒，你的系统比百分之多少的系统更彪悍。
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在人群中，每个原子都会感觉自己中气很足，气场很强，即便是在恒河畔扎堆喝脏水。但仅有归属感还是不够的。人比人，气死人；或者，人比人，笑死人。每天到处比一比，收获一堆小确幸，这随时随地的数据支持，都要拜大数据之赐？
每个中国孩子都认识一个小朋友，名字是“隔壁家的孩子”，别名是“亲戚家的孩子”。他是挂在父母嘴边的比较标准。但是——这不科学！凭什么一个孩子就能包打天下？如果隔壁住了一个超级学霸，搬家是小朋友结束悲催命运的唯一途径（珍爱生命，远离阳台）。
父母亲也很无奈，他们没有大数据的支持，来对自己的孩子精确定位。于是，号称“自适应学习系统”的应用肯定能大卖。孩子在网上学习的每一个细节都会被记录，然后，父母的手机上能够看到这样的提示：
你家小宝今天上网学习2小时31分钟34秒，战胜了87%的同龄人。
你家小宝今天学习奇数偶数概念，用时31分钟，测试正确率79%！
你家小宝今天没有点开系统测试的模拟色情链接，战胜了99%的同龄人，获得“柳下惠”徽章！
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以上林林总总亦庄亦谐，但我相信是击中了中国社会的一个痛点：教育恐慌症。谁都怕自己的孩子输在那条看不见的起跑线上。最喜欢比较的是年轻父母，他们是否愿意为此买单？
这种学习系统可以利用大数据，与每个用户的数据进行比较，据此调整内容的安排，难易的尺度，提供个性化的学习方案，应该是很有前景的。举个最浅显的例子，如果有个系统数据库里有几百万人的智商测试结果，然后让你通过比较获得一个智商估测值，应该比专家的评测更靠谱一些吧。
