在读这本书的过程之中，有一种民族自豪感油然而升，越看越振奋。通过很多真实的小故事来以小见大，然后再以一个漂亮的词句来总结，给人一种华丽的知识盛宴，恰到好处。
回顾了一下全书，确实是一本看起来很爽的书籍。可以当作一种资讯来看，当作了解中国经济基本盘的一个窗口，还是挺好的。
书中提到一个教育的问题，举了一所可以通宵打游戏的先锋学校的例子，与现在的公立学校作一个对比。得出结论是，让孩子完全按照自己的天性来，自主才能自律，给孩子充分的自由，让他们自由发挥。这是才是一个好的教育。
孩子都想自己变好，做为父母的不用逼迫、强制、约束他们。父母要做的是引导、帮助、提供一定的自由空间。同理，教育也是一样。
面对现如此的教育，书中提出了南墙效应，就是说，危机往往是改革的最大动力。
最重要的问题不是被解决，而是被忽略。
书中提到了苟且红利，举了一个莆田做的盗版鞋竟然比正版鞋还要好。虽然是苟且，但有红利。因为莆田的很多造假者很认真地做假鞋，他们会从很多细节方面去改进。
书中对苟且红利的解释是，在别人觉得没有必要的地方，坚决不吝惜地投入；在别人不那么认真的地方，多较劲一点、深想一步，认真一点，我们就能享受到别人的苟且给我们带来的红利。
很简单的一个道理就是做事要认真嘛，只不过换了一个新词，结合一下新的故事，有一种焕然一新的假象。
书中还讲了一些代际革命，互信网、混搭时代，演化算法，它们所要表达的道理其实很简单，无非是一些我们听烦的大道理，换一种新方式来讲述，别有一番滋味在心头啊。
突然发现很多书籍都是这样，换一种方式或者角度来讲述一个道理，会给人一种恍然大悟畅快。
道理是什么并不重要，重要的是我们通过什么样的方式角度去解释它，给我们带来冲击，但最终目的是为了激发我们的行动。
我感觉读书人还挺矫情的，明明摆在我们面前的大道理却充耳不闻，却要另辟蹊径，硬是要让人用笔墨把这些干巴巴的大道理嚼碎给我们吃，来一个曲线救国式的高大尚。
我们是需要有很多种的角度，但角度的本质是学科，是不同科目的学科，这才能培养我们的多种思维模型。
读书的骄傲并不是有多么高深的见解，而是面对问题能够从容，知道可以通过书籍来了解一些问题，来探索自己内心不知道的领域，让自己活得更明白一点。读书是向内，而不是向外。
