五点半起床的第七天，感恩早起感受到的一切！

自从看了《被讨厌的勇气》，一口气买了好几本岸见一郎的书籍。今天阅读的书目是《不管教的勇气》，依据阿德勒心理学，深入浅出地总结了简单、实用的育儿之道。如何更好的建立良好的亲子关系，怎么让孩子爱上学习，如何赋予孩子面对生活的勇气，正是我们这些第一次当父母的爸比妈咪们需要学习的。

书中写了很多直击人心的话语，字字珠玑，很值得细细品读和回味。

“父母无法代替孩子去生活，但能够帮助孩子鼓起勇敢面对生活的勇气。”

“要想建立良好的亲子关系，必须平等地对待孩子。”

“孩子并不是为了满足父母的期待而活。”

其实很多时候，我们无形之中给孩子很多束缚和不需要的指导，然而我们认为很有必要，其实这些都是属于控制，父母为什么要控制？因为控制能暂时消除我们内心的焦虑，却没有意识到让孩子错过了自己尝试的机会。Prince很喜欢吊单杠，只要有合适高度的横杆，就会去尝试，我经常阻拦他，觉得非常危险，担心万一没抓紧摔跤磕碰。生活中很多事情都是这样，我们为了消除自己内心的担心和焦虑，过于保护宝宝，却忘记了同时他们失去自己尝试努力和失败的滋味。

书中有一点非常警醒我，我们教育孩子的目标是什么？是“自立”！

在这个世界上我们不可能一辈子陪着孩子，我们不能代替孩子生活、学习，那如何才能让孩子自立，书里提到实现自立需要具备的三大条件：能够独立做出选择、能够独立判断自己的价值和摆脱自我中心主义。这里和大家分享一下，这本书真的值阅读。

一是批评不是改变孩子行为的好办法，一来没有人喜欢批评，二来批评会带来负面影响。关于批评，主要有三种情况：1、引起父母关注故意做错事；2、是不知道自己做错事，没有分辨是非的能力；3、批评当下有效果，久而久之孩子做事会消极，变得懦弱，因此不可取，我觉得这与我们，在幼儿园时对孩子的一些表现是相通的，对孩子的态度也是不要随意批评孩子，要了解孩子这样的理由，理性对待孩子的错误。

二是避免孩子依赖表扬。作者认为表扬也不是育儿的好方法，因为可能会依赖表扬，一旦得不到表扬，孩子便不会好好做事了。同时也要让宝宝明白：不是所有人都会对自己好言相向。强调当孩子做出良好行为时，可以用“谢谢”。比如prince在公共场所很安静，可以说“谢谢你这么安静。”这样能让他获得对他人的贡献感。

三是不要对孩子的课题横加干涉。我觉得身边的父母就要改掉这个习惯，包括我自己，对孩子有太多的要求、太多的不放心，事事为孩子操心、事事亲办亲为，父母给了孩子生命，却不能代替过一生，当然也不能决定孩子的人生，而挫折和失败也得由孩子自己负责，父母干涉太多，会让孩子无力承担失败，会阻碍孩子成长 因此要放手、不管教，让孩子自己去学会承担、去成长。

四是体罚没有任何意义。书中说到“体罚不是教育，而是报复，是为了给自己的愤怒找一个正当理由。”有时候因为prince不听话打pp，现在想想每次打完，我的气确实也消了,建议大家愤怒时就不要面对孩子，找一个地方让自己冷静。

不管教是帮助孩子建立信心；不管教是帮助孩子爱上学习；不管教是帮助孩子确立目标；不管教是帮助孩子靠自己判断决定人生；因此作为家长的我们要有不管教的勇气。孩子不是为了满足父母的期待而活，他们的人生是独一无二的。 无论我们多么想帮把过往的经验告诉他们，但他们成长的方式依然是自己去尝试。作为父母，要多给孩子机会，让他们体会到自身的贡献感。

阿德勒说过，“幸福即贡献感！“有谁不想让自己的孩子幸福？“这种贡献感不仅仅局限于孩子的实际行动，还包括孩子本身的存在。”

“孩子平安无事的活着，这本身就很可贵”

“这个孩子是我无可替代的重要的人，……终有一天他会独立并离开我，……在这一天到来之前，一定要努力的友好相处。“

能够做到心平气和地陪在孩子身边，这就是对孩子最大的帮助。“

说到心平气和地陪伴孩子，真的没有那么容易的，但是可以努力！

信赖孩子，照顾好自己，是送给彼此的最好礼物！共勉吧！