今天学习口语交际～《商量》。这是孩子们日常生活所必备的技能，有利于孩子们的日常交往。
我：同学们，你觉得商量是什么？
万浩锋：是跟别人谈话。
我：那是发生在两个人或两个人以上之间的谈话，应该说是
同学们：一种对话！一种谈话！
我：那这种对话要注意什么呢？
同学们沉默了。
我静静走到一个同学旁边，粗鲁地说：“把你身上的钱拿出来！”
只见那位同学被我说懵了，脸刷地一下红了，快哭了！这时候我就问同学们：“这是在商量吗？”
同学们异口同声地说：“不是。”
“那商量应该是什么样子的呢？你们能够同桌之间演练演练吗？”我趁热打铁，让孩子们自己去表演，自己去感受！孩子们很快投入到表演中。
很快有同学举手了。请上了第一组
刘文帅说：“刘志国能把你的画画笔借给我吗？”
刘志国说：“可以。”
虽然刘文帅没有用语言道谢，但是伸出了手，两个人握了握手。可能是声音太小，同学们反响不够。所以又请上了一组。
江子涵很大方地说：“倪名月把你的童话书借给我看看，可以吗？”
倪名月说：“可以。”
江子涵说：“谢谢倪名月。”
这一组表演完后，同学们都鼓掌了，都说这是商量。
“谁能说说商量该是什么样的？”
同学们嗯了一会，还是说不出所以然。于是我请那个之前我跟他对话的那个同学上来，再次请江子涵他们组上台，这样一对比，孩子们脑洞大开。都能说出个一二三了。
施文浩说：“商量要有礼貌，说话要温柔。”
余振恒说：“商量语气有亲和力，面带微笑。”
这样，商量的对话的注意要点就自然而然出来了。孩子们自己总结出来的，所以很满足很开心。
