定力梦想靠自己，实现梦想靠别人。
培训结束后，谭校长的这句话一直回绕在我的脑海。梦想还是要有的，光有梦想还不够，还要一步一步扎实的为自己的梦想搭建阶梯，我们就能离梦想更近一步，直到达成。
回望2021年来的八个月，从一月开始想要成长，写自己独一无二的书单。一开始好多写作书籍，我想掌握写作这项软实力，却无意间在微信读书里发现了《用一年时间重生》。
这本书是我在期末监考的空闲时间里开始阅读的，读完之后一发不可收拾。按照书里给出的方法，我开始寻找属于我自己的人生使命，我作为人的人生价值应该在哪里。
自由书写的答案，除了吃喝玩乐这些身外之物，全都与书有关。我第一次发现，我内心深处对书的执念。
儿时待在好友家的废品堆里读书，从她们家借旧书回家读，边吃饭边看书，那时对书是真爱，那段日子，看了很多很多的童话故事。也许就是那段时光，遇到困难迎难而上的种子就扎根我心里了吧。这么多年，那么多事都没能将我打倒，反而让我愈发的坚强。
书给了我冲破黑暗的力量，在我的内心里，我一直想要把这份力量传递下去，想让书籍能给予更多有需要的人力量。
我总结出了我的人生使命，体验，精进，唤醒。
体验：体验不同的生活，不同的风土人情，去感受这个世界的差异化。
精进：通过读书学习，不断提升自己，日日精。
唤醒：用书籍叩醒沉睡的心灵，让更多人找到属于自己的光和热。
这八个月来，我按着书单读书。二月顺利完成了任务，三月开始偷懒，四月也是，原定的计划落下了一大截。直到五月反思复盘，发现自己把书单框死了，有些书此刻真读不下去。于是重新制定计划，调整后的自己就跟开了挂一样的，从五月到八月，我在上班，带娃，准备考试的同时，读了15本书，这个数字可能比我过去七年读的总数还要多。
再一个，我开始围绕着我的人生使命，来看待我的工作岗位。我应该走上语文教学岗，当班主任，那才是一个可以实现我人生使命的位置。
有了目标，有了方向，我开始搭建我的阶梯。无奈语文知识体系太过于庞大，我的积累实在太少，正当我准备放弃的时候，我迎来一线曙光：今年考教综，不考学科知识了。毫不犹豫报考了语文，上了，还进了县里的龙头学校。
在领导咨询岗位意向的时候，看我七年的英语教学经历，想让我转英语岗，我鼓起勇气提出了我的需求：我想尝试语文岗位。
最后，我如愿以偿，得到了语文岗位，并且终于当上了班主任。还遇到了一大堆同频的人，那种幸福感简直无与伦比。
或许，这就是使命的力量吧。未来，我将不断地践行我的使命。
