《传习录》记载，弟子向王阳明请教关于《论语.先进》篇中的一段话（子曰：回也非助我者，于吾言无所不悦）。
问道：难道圣人孔子在道上要精进也需要弟子的帮助吗？
王阳明说，道原本是无穷尽的，问得越多，精微处才越能显现。圣人智慧原本周全，像颜回那样闻一知十，胸中明白的人，不需要向圣人发问，圣人只好寂然不动，无任何发挥，因此说非助。但遇到有疑问的人，圣人被他一问，就能将学识发挥得更加畅快神妙，这样圣人的学问也会精进。
连大圣人孔子都需要学生的提问来增进自己对道的理解，由此可见提问的重要性。在提问解答的过程中，你会更好地梳理自己的思想体系，对原本模糊的认知就会变得清晰明彻起来。
所以，如何让自己变得更聪明？那就是多提问，然而对问题进行思考，找出自己满意的答案。
我们要学会每天对自己提出疑问。
若在此处没有疑问，大脑就会在此处停止思考，以现有的理解能力对问题进行阐释。
但如果保持疑问的话，头脑就会在这种不理解的挫折感下，提高思考的张力，持续进行敏锐的思考，从而更容易找到答案。
很多成功者之所以成功，就是能在不疑处有疑， 在别人都忽略的部分加以重新思考，才获得了巨大的成就。
苹果从树下掉下来，是一件很平常的事情，每个人都觉得不足为奇，但是这却引发了牛顿的思考，从而发现了万有引力。
水壶里的水烧开了，壶盖就会上下跳动，啪啪作响，这是司空见惯的事，但瓦特因此受到启发，发明了蒸气机。
穷人和富人最大的区别就在于有没有思考能力。当富人以年利润数倍于本金的方式赚钱时，穷人可能只是守着银行里3%年利率的定期存款过日子。
其实思考是可以通过练习养成的。科学的方法就是，对任何事情不要抱着就是这样理所当然的想法。而是自己多提出疑问，然后努力寻找能说服自己的答案。
这里也要提到大家都很熟悉的一个学习技巧，费曼学习技巧。它就是通过不断地对自己提问，然后自己去解答这样一个过程来学习的。
费曼学习技巧：
第一步 - 选择一个你想要理解的概念
拿出一张白纸, 把这个概念写在白纸的最上边.
第二步 - 设想一种场景，别人问你这个概念，你要怎样解释
在白纸上写下你对这个概念的解释, 你会更清楚地意识到关于这个概念你理解了多少, 以及是否还存在理解不清的地方.
第三步 - 如果你感觉卡壳了, 就回顾一下学习资料
直到你领会得足够顺畅, 顺畅到可以在纸上解释这个部分为止.
第四步 - 为了让你的讲解通俗易懂，简化语言表达
最终的目的, 是用你自己的语言, 而不是学习资料中的语言来解释概念. 如果你的解释很冗长或者令人迷惑, 那就说明你对概念的理解可能并没有你自己想象得那么顺畅，你要努力简化语言表达, 或者与已有的知识建立一种类比关系, 以便更好地理解它。通常来说，一旦你精准地定义了你的不解或误解，找到确切的答案则相对而言更轻松。
由此可见，好的问题比好的答案更重要。你要进步的前提是你能提出问题，当你心中有了问题后，你的潜意识就会在你的生活中自动搜索答案，提高效率。
将这个习惯落实到读书上面，你会发现当你带着问题去读书时，你的精力会更专注，也更容易找到答案。这也是在《如何阅读一本书》中反复强调的，良好的阅读基础就在于能提出问题来。
刘未鹏在《暗时间》中说过，我们可以利用吃饭，走路，睡觉的时间来思考。就像阿基米德在洗澡时发现浮力原理一样，他并不是偶然灵光乍现就想到了，而是之前国王让他检验王冠的真假，他一直在苦苦思考，吃饭，走路都在想，包括洗澡的时候，当现实中出现有助于解决问题的条件时，比如水漫出澡盆，这就会触发头脑中一直在想的问题，从而使他马上找到答案。
我想，如果国王没有让阿基米德想方法去检验王冠真假，阿基米德脑子里没有装着这个问题，那么他就算再洗几十年的澡，也不会发现浮力原理。可见，能提出问题并将其放在潜意识中，是一项能够带来很大好处的技能
所以，每天向自己提一个问题，然后尽力去寻找答案，久而久之，你就会变得更聪明了。
