我家妞妞今年上初一，说实在的这不大不小的孩子相处起来真需要点儿智慧，当大人对待不行，当小孩儿对待更不行，好在一直边学习边摸索，就这偶尔还是觉得难搞定，尤其女儿可能是在我跟先生的讨论中听多了关于心理学的知识，加之一些我看的书她也看，用她的话说我看看你们要用什么招数对付我。所以我最近总结对于我的女儿根本不是用什么招数就可以让其信服的，必须真正走心加上独创的适合她胃口的才会有效配合，这也真真挑战我这做母亲的能耐和心态。
前几天到学校去看她主持经典诵读，和班主任聊起孩子，班主任的评价是这孩子机灵有主意，但不踏实，小聪明多，会钻空子投机，比如老师不批改的作业就不写。于是这段时间我就细细观察，这不，昨天回来她有点兴奋的对我说：“妈妈，我早就料到政治罚抄作业老师不会看的，所以昨天晚上我就没有做，结果今天老师让交上去就又发下来了，我们班某某错了七道，抄到晚上两点多才睡觉，今天特没有精神，她都哭了。”我说：“是咋回事呢？能跟妈妈详细说说吗？”
女儿打开了话匣子：“就是周日下午的周测，我们班政治考的不理想，选择题做错的可多，所以老师罚我们把错的每道题抄5遍，你不知道政治的选择题材料好长好长，一道题都得抄半天，我错了4道，某某同学（她们班的好学生）都错了7道，一道抄五遍你知道那是什么概念吗？我觉得这种作业一点也没必要，所以我把其他作业写完十一点多就睡了，我们班的很多人都抄到一点多二点多，老师也没看，你说亏不亏？”
我问：“那老师让交这项作业的时候你怎么办了呢？”她说：“我也交了啊，我是今天在课间用五分钟快速简单抄了一道，我就料到这种作业老师根本不会批改，真的是收上去没动就又发下来了（看她的表情还有些沾沾自喜）。我觉得这真没必要做，我很讨厌老师这种无谓的罚抄。妈妈，我写作业去了啊。”说完就走了。留下我这做妈妈的在风中凌乱……
我很庆幸她愿意跟我说，我也没有随意评价，但我很矛盾的是到底是该让孩子继续这样下去当老师眼中的投机分子，还是让孩子踏踏实实完成老师的作业，这对我又成了挑战。
我想的是再继续观察，如果孩子仅仅是对这种罚抄作业这样，我也就随她去了，如果是不论什么作业只要有空子就钻那就需要重视和引导了。不知道我的想法是否正确，我想请看到此文的伙伴们各抒己见，发表自己的见解和看法，欢迎留言讨论。
