22009-柳丽
第一次给10多个小朋友讲绘本，都是3-5岁之间的小朋友，所以选择了一套乔治小猴子系列的其中一本：爱骑行。这是由玛格丽特著的，H.A.雷配图，张美玲翻译的绘本，我还查了下背景，这只小猴子可是风靡美国十几年，并且在白宫附近也有他的书店的小猴子，他陪伴了很多孩子的童年，这只好奇的小猴子代表着探索和研究。
面对3-5岁的孩子，正是探索的时期，所以选择了这本比较欢快的书，我的孩子也在这个班上，为了照顾下他，选择了他熟悉的绘本，也是自己的一点私心。
交通工具是这个年龄的男孩非常喜欢的，当我翻到第一页问大家：乔治会在房间里玩什么呢？小朋友们说：是球！现在想来，一个好的绘本，是非常容易让孩子理解的，从孩子的反应来看，这也是很好理解的绘本。
绘本过程中会和孩子们一起互动，带大家一起去看乔治在整个过程中，地上开的，天上飞的都是什么交通工具，孩子们真的没想到，气球和风筝是乔治在天上飞的工具。当我问到：黄帽子叔叔怎么突然就出现了呢？他到底是什么时候就陪着乔治了呢？孩子们给出了不一样的答案，我们一起把书往回看，一页一页去找黄帽子叔叔最开始是什么时候出现的，一起去找乔治最开始骑行的自行车最后去了哪里。
这真是非常愉快的过程，以前只是和我的孩子看时，我并不会去想以上的那些问题，可是我要准备给这么多孩子讲绘本，我预先看了一遍，在和孩子们讲完之后我又回味了一遍。乔治一直玩的很开心，可是让我觉得温馨的是，黄帽子叔叔是一直陪伴着的，他的陪伴很容易让读者们忘记他的存在，可是他总是能在乔治到的每个地方接到他，并且用恰当的交通工具，比如在马路上是用出租车，地铁接送乔治，当乔治自己在探索各种路上开的车，在天上用气球和风筝飞行的时候，黄帽子叔叔非常恰当的不在场，当乔治要回到陆地，黄帽子叔叔又恰巧开着直升机出现了，最后又是开着敞篷车接着乔治回家了。这让我想到陪伴的父母，好的父母就是这样，恰当的出现又恰当地离开。
最后我在家又和孩子重看了一遍，我问孩子：每次陪你出去玩的是谁呢？他说：是爸爸和妈妈。
这是很愉快的一次实践原创。
