口才机构教学竞争之道
随着双减政策的出台，疫情的常态化，新教改，越来越多的校外培训机构都重视口才的培养，增设口才科目。市场竞争也越来越激烈化。
首先，做机构成为一名老师，得有师德，为人师表，德字当先。如果只是认为口才能挣钱，口才有需求，只要开了就有家长送孩子来学习，不就是张嘴说话，背背古诗词，学个绕口令，天天练练口部操这么简单的事，那你就大错特错了。好的师德，家长才会放心把孩子交给你，好的师德，好有好的教学风气，老师才愿意接受学习，提升，对教学负责任，对机构的校长负责任。
其次，老师要有爱学习的动力，要不只等着校长安排外训计划，只参加校长出钱的培训学习，这是不是对。学习提升的是自己，给自己充电，先让自己值钱，才能会赚钱，所以要感恩愿意出学费的校长要，懂得回报。
然后，除了有优秀的师资团队，还要完善的教学体系，这是家长做为考虑孩子能学到什么，达到什么效果，解决什么问题所考虑的问题。完善的教学体系，也是培养老师锻炼老师提升教学能力的有力工具，也彰显了机构的综合实力。一套好的教材，也是稳定生源，不断招新的重要工作。
最后，是要有丰富的教学内容，机构是否设置室外课不堂，有没有模拟体验，有没有主持，表演，配音等多元化的学习内容，还要看有没有能检验教学成果的，正规的考级，和权威的展演。为孩子们提供与专业评委建立交流，学习，指导，提升，宣传，展示等等这样的机会。
有了这些，还要有一个温馨的舒适的教学环境，虽然不要求有多大的教学面积，但最基本的教学工作必须得有，像，PPT，课程所需的音视频，小游戏，道具，舞台，话筒，甚至有些机构还会设置录音简，主持台等。
