前天晚上没课，坐在家里很悠闲地翻着手机，突然被“为什么越是好老师，越不像老师？”这篇文章吸引了。
作者给大家推荐了一篇全国特技教师于永正的文章，看他是如何诠释一名好老师的。特级教师于永正从个人经历和观察中，竟然得出做一名好老师的秘诀是：做不太像老师的老师，上不太像课的课！
真相究竟如何？于永正老师为大家讲述了几个自己的经历，来告诉大家，真正的好老师是如何不像老师、如何上不像课的课的？下面是他的五点做法，希望大家共勉。
1、支持学生的异想天开
2、让学生在实践中学习
3、老师也要融入自己的课堂
4、保持像儿童般的纯真率直
5、放下老师的“架子”
在现实生活中，一些老师为了维护自己的地位和尊严，总放不下老师的架子，高高在上发号施令，可是教育结果往往适得其反。因此我们老师们，少些理性，多些情趣吧！少些严肃，多些活泼吧！少些包办，多些自主吧！少些限制，多些引导吧！
放下架子，走下讲坛，把自己置于和学生平等的地位吧！真的不要太像老师，不要太像上课。太像那么回事，就不是那么回事了。
前些时乔校长外出学习，在班主任会议上给大家讲述了自己的学习感受，并特别强调他体会最深的新颖的独特的特色部分，那就是每天上下午第一节课前——如何活跃课堂气氛？
他说，有一名从教二十多年的老师，从教以来一直采用课前活跃法，不仅不影响学习，而且极大地鼓舞了孩子们的学习情趣，收到了很好的效果。历年来他所带的班级在中招考试中一直是名列前茅。活跃法很多，要么唱一曲激情的歌曲，要么坐在自己的位置上做一个小小的游戏，要么跳一支小小的舞曲，要么讲一个逗人的小故事……。但有一点要记住，贵在坚持✊
乔校长的话音刚落，就引起了班主任们的极大兴趣。你一言我一语，群策群力，各出妙计。我想，学校如果把这一特色教学再加进来，我们的老师会更加出名，更加深受孩子的喜爱！我们的学校会更加出色，更加辉煌灿烂！
前天晚上读了这篇文章，使我大开眼界，收益非浅！怪不得今年我们911班的孩子们，在上化学课时那么激情澎湃，活力四射，原来有一位不像老师的老师在上课！有一位深受学生喜爱的老师在上课！
