入学以来,我第一次特别想念班上的娃娃,刚开学时的我,对他们十分严厉,认为只有“凶”才能使他们信服,遵守纪律。
后来,他们着实也很听我的话,奈何过于乖巧,其他老师并不喜欢这样的学生。
一次,组上一位稍有教学经验的老师告诫我别把孩子压得太紧了,这样他们惧于威严任何事都不敢对我提及,这并非理想状态。
我开始反思自己。
加之经历了运动会田径接力赛,我愈发庆辛能与这样一群努力向上的孩子结识,一张张天真的脸庞使我承诺自己,多陪伴他们,多呵护他们,不负他们的童年。
入学以来,我第一次特别想念班上的娃娃,刚开学时的我,对他们十分严厉,认为只有“凶”才能使他们信服,遵守纪律。
后来,他们着实也很听我的话,奈何过于乖巧,其他老师并不喜欢这样的学生。
一次,组上一位稍有教学经验的老师告诫我别把孩子压得太紧了,这样他们惧于威严任何事都不敢对我提及,这并非理想状态。
我开始反思自己。
加之经历了运动会田径接力赛,我愈发庆辛能与这样一群努力向上的孩子结识,一张张天真的脸庞使我承诺自己,多陪伴他们,多呵护他们,不负他们的童年。