那几天孩子忙着做暑假乐园，可是他每次一看到英语的题目就卡住了，天天都要问我怎么做，我真的很烦。

昨天上午我就告诉他：“LT，你先停下手中的作业，从今天开始我们每天都学几个单词，这样一段时间以后，你就会自己做英语作业了，而不是天天要问我了。”

起初孩子不是非常情愿，老是觉得自己学不会这么难的英语单词，而且还要学6个单词，太多了等等。

经过我短暂的思想工作以后，孩子勉强答应了。

于是我就拿起他的英语书，好好地看一下相关的要求，原来他们的课本非常简单，只要掌握其中棕色的单词就可以了，而且单词量也很少。

于是我就告诉孩子：“LT，这样吧，我们每天学习6个单词，你自己想办法抄写、记忆，然后你会做妈妈出的连线题就可以了。”

孩子看我已经决定了，就硬着头皮答应下来。

因为家里没有现成的英语簿子，我只好用一根直尺给孩子画了一张四线格，好让孩子准确地抄写。

画完格子之后，我就让孩子自己去记忆那几个单词，而且我并没有要求孩子每一个单词抄写几遍。

没想到孩子很自觉、很工整地每个单词抄写三遍，而且还在每个单词的下面抄上相应的汉语意思。

看着孩子一页写得工工整整的单词，我马上及时表扬了他：“嗯，做得很不错，而且这单词的格式写得非常正确，而且也非常工整，孩子，你真不简单！”

抄写完了，接下来就是要记住它们，然后再现。

但是看到其中的一个单词“birthday”孩子觉得它太长了，特别难，他记不住。

于是他就有了很重的畏难情绪，想放弃：“妈妈，不学好吗？我们中国人为什么要学英国话呢？这么长的单词我怎么记得住啊？”

我笑着纠正：“孩子，英语不仅仅是英国话，美国也用英语，英语，是现在世界上的通用语言，而且英国、美国都是比较发达的国家，所以我们要学习英语。”“那他们学习我们汉语吗？”“当然学习了，现在很多国家都开设了孔子学院，外国人也开始学习我们汉语啊。”

经过我好几分钟的耐心解释、说明，孩子才拿着自己抄写好的单词在我们床上识记。

我打算用10分钟甚至更久的时间让他去掌握，然后我再出连线题巩固、再现刚才所学的单词。

没想到还没有几分钟时间，孩子就说：“妈妈，我会了，你出题目吧。”

“不会吧，这么快你就学会了6个单词？”“是啊，不信你就出题目考我吧，妈妈。”

看着胜券在握的孩子，我马上就出好了连线题。

我们的孩子居然真的很快就做好了，而且全对！

我马上在簿子上打了一个大大的“very  good”。这时候孩子非常开心地说：“妈妈，我们的老师也是这样写的哦。”

我笑道：“妈妈也是老师啊，我当然也这样写了。你知道这是什么意思吗，孩子？这是非常好、非常棒的意思，孩子你真棒！来，快点告诉妈妈，你是怎么记住它们的。”

这时候小家伙可高兴了，他手舞足蹈地给我解释：你看，这个最长的当然就是“birthday”生日了.

这个“arm ”手臂，这M不是我们的双臂吗？孩子边解释，边轻轻地拍打着自己的双臂；

“bird ”这“B和D”不就是小鸟的翅膀吗？它们在飞啊飞……“

art”美术，这T不就是画画的画笔吗？……

孩子，等等，等等，我马上叫停：“这些都是你们老师告诉的吧？你看，你们老师教得多好啊！”

没想到孩子的话再次让我大吃一惊：“老师没说这些啊，是我自己想的。”

“不会吧，是你自己想出来的？就刚才这么一小会儿的时间？儿子，你真的是太神了，妈妈都要羡慕你，真的！儿子，你真是太聪明、太聪明了！”

我真没想到这么点大的孩子，居然在这么短的时间内就运用了这么形象、准确的联想法，来学习对他来说很陌生的英语单词！

而且每一个单词都解释得那么形象、那么恰当，让我这个当了多年老师的妈妈都自愧弗如！

孩子，你真的是太聪明了，教你学习真的是一件非常快乐的事情，今天的妈妈算是知道了很久以前老师说过的一句话：“你这孩子的学习非常棒，你们一点儿也不用担心他的成绩，真的！”

本以为这只是老师的一句客套话，今天的我算是真的领教了孩子的厉害！

才不到10分钟的时间，孩子不仅记住了6个单词，而且准确无误，甚至连解说都接近完美！

孩子，你真的很优秀，有你这么聪明的脑袋瓜和这么自觉的学习能力，难道你还要担心你学不会英语吗？

什么也难不倒你啊，孩子，真的！妈妈为你高兴，更为你自豪，孩子，你的领悟能力真的很强，强到超出了妈妈的想象！

其实只要你用心去学、开动脑筋去想，什么都不难，不是吗？因为世上无难事，只怕有心人！

妈妈真希望你永远能够像昨天一样，做一个学习上、生活上的有心人，这样你就离成功不远了，儿子！