走路还不稳的时候轩轩听到一些节奏感强的歌，比如那几年的嘻唰唰，花花宇宙就会跟着扭个不停，完全自己编的。有次她姨夫看见了，就问是跟老师学的吗，我才觉得是不是该去学学跳舞呢，就图省事的在幼儿园给他报了民族舞。从那时起到现在，我的手机里随时都是她所有喜欢的歌曲，一般都在一千首以上，包括她跳舞的，爱听的，会唱的，而且更换比较频繁。没事的时候，我会花几小时给她在网上找歌，各种类型的，各种语言的，她听过后喜欢的会存到手机里，再复制一份到车里。可能那时就在慢慢培养了她对音乐最初的好感。
轩开始学琴真的偶然，本来是暑期跟小朋友在一个培训部学画画，中途不想学了，课时费又没花完，当时有个启蒙音基培训班刚好开课，轩爸说这个不错，多少懂点，比咱俩强些，轩也愿意就跟着混去了。这个班大概十个孩子，年纪都差不多五岁左右，除了轩轩都是学钢琴的，这我们也是开课后才知道的。没想到的是轩轩在这个班里学的特别顺利，就好象这些音符都是她很熟的朋友，很如鱼得水的感觉，老师就说让她试试课，就是这一试，接下来的三四年里钢琴成了轩生活的重要组成部分，从此，与琴结缘。
轩的启蒙老师很漂亮，是天津院的声乐钢琴双修的才女，那会也刚毕业不久。还记得轩刚跟她上完试听课，老师问喜欢吗，愿意学吗，她忽闪着眼睛说，愿意！转过头小声问我，妈妈，我要是学了钢琴会和老师一样漂亮吗？至今那个镜头总是在我眼前闪现，好可爱的笑容里满是向往！（这也是好多培训部招老师要求形象气质佳的原因吧，呵呵！）我们的教材就是很普遍的小汤系列。 2009年8月4号，轩轩正式学习小汤1。因为是暑假，没什么事，所以只要孩子能回课，课上的比较多。轩轩识谱快，相比同样大的孩子手指灵活有力，这样二十天后学拜厄的同时开始哈农，一个月后就开始弹考级的曲子了。本来想考完一级再给她买琴，每个家长在开始都会有这样的心态，特别我们这样的，一家没一个识谱的，要是放弃了那么大的物件放家里多闹心。可孩子积极性很高，有时一天要去练几次琴，真的很麻烦，所以干脆就给她买一个吧！从那时起每天一小时，不知不觉到现在，尤其考级比赛前一天四五个小时甚至更多，孩子的付出还是很大的。至少和同龄的孩子比起来她确实少了很多玩耍的时间，不过确实值得。这一点不是看钢琴学的怎样，而是她特别知道珍惜时间，我的看法一直是什么都不比时间珍贵，非常高兴，轩也这样认为！相信每个珍惜时间的人过得都不会太差！还有就是钢琴给了轩很大的自信，很多表演的机会，让她慢慢成为一个乐观阳光，内心坚强，不怕挫折，勇于直面困难的孩子。
特别值得一提的是，那会没事我们就在培训部泡着，一是来回跑麻烦，虽说离家也不是太远，可那会我还不会开车。还有就是轩总愿意摸摸琴，这好想法我肯定鼓励。没买琴的一个月里，我们就是不练琴，也会在其他琴房外看别的小朋友练琴或者老师教课，以后有琴了也因为还有许多课比如舞蹈，音基，声乐都在那学，所以一周也要去三四趟。这绝对是轩进步快的主要原因，有老师讲相同的曲子我们就多听一遍，不同老师讲的细节不一样，不同的小朋友犯的错误有相同的也有不同的。有老师正好赶上学生请假的，我都会主动跟他聊聊，什么都好，不一定非得是关于钢琴的，有时候如果他们愿意，也会说些个人的事，我总是虚长他们几岁，很多生活处世的经验可以跟他们分享的，总之是有的聊，不拘什么，熟识了就好。这样很多时候，他们也会主动在自己没课的时候听听轩轩弹的，提出一些意见，顺手指点一二。或是说些关于钢琴这方面可以参考的图书，欣赏的音乐，我也是受益匪浅。有小朋友练琴，喜欢哪个就听哪个，搬个凳子，或者干脆就站着。特别对于那些考过优秀的小朋友，他们怎么练，哪些内容各多少遍，多长时间，我基本都知道，呵呵！我会每次多带些零食，跟他们分享，轩挺乖，那些孩子们也喜欢她，经常上课也让她在旁边听，培训部的几个老师也都对轩不错，谁的课我们都可以进去听，当然也要人家的家长没意见才行。但一般家长的态度都是只要孩子不影响上课，外加还流露出羡慕的表情，都不太会推辞。也因此跟很多家长熟识，从他们那学到很多，其实陪练的真正难度不是要你帮着识谱，打节奏，唱旋律。而是怎么样帮孩子解决心理的畏难情绪，让他知道不是他一个人在单打独斗，妈妈在后面支持他，陪伴他。和他一样还有很多这样的小朋友也在学习音乐，也是需要不断练习来提高技巧，大家都面临一样的难题，一样的烦恼，他会更坦然，更主动的需找方法解决。这就把学习钢琴，练习钢琴的任务扛在孩子自己肩上了，而不是妈妈出脑子孩子出手，怎样配合更好更愉快的过程了。我个人觉得这两者区别很大，直接导致后期学习效果的巨大差别。
依靠如此广泛的群众基础，真是想不出息点都对不起大家，呵呵，半年后轩参加了央院一级的考试。一起考一级一共是十几个孩子，轩最小，时间最短，最后得到了三个较好，虽然没考到优秀，老师还是很满意的。考完了带轩去四川玩了几个月，五月中旬才回来，开始一边忙着进入599，巴赫初级，一边准备三级的内容。其实三级的曲子里有三个轩已经靠耳朵学会了，不过没有细抠过，就是能弹下来，只剩一个复调了，还有就是十二条音阶是个难题。那会正赶上要参加珠心算全国大赛，为了能有个好成绩，一直到八月初比赛结束，轩才真正踏实练琴，大概有十几天的时间。最后的一个星期，绝对是轩从普通琴童进阶的关键，一个质的飞跃。早上八点半准时开始，音阶每条用三个速度每个三遍，上下午各六个调，我就是那会记住了大小调的名称，不过至今不知道音区在那，怎么区分，什么指法。十点有迪斯尼的动画片看半小时，然后再练一小时吃饭，饭后休息，睡午觉，三点左右起床再练，练习曲那会弹得是849第六条，都是分手练了合手再分手，一句一句抠，回课时连老师都问怎么练出来的。库劳的G大调小奏鸣曲是轩最喜欢的曲子，可是强弱弱的节奏，想弹出点新意来真是不容易，我们就到处偷师，听过好几个哥哥姐姐弹，取其精华吧算是，最终效果不错。卖报歌，很多小朋友都弹过，一个是会弹串，另一个是会弹的速度不稳，为了不让她快，我就在旁边给她唱，或是让她自己唱，感觉会好一些，也特别磨练人的耐性。
2010年8月通过三级的考试，轩转到于老师那里学习，于老师是作曲系毕业的，其实之前也经常会给轩一些指点，每次考级前都会认真听轩的每首曲子，不过是没有正式跟他学习罢了。转过来以后的一个月里四节课只讲了哈农，也只练哈农，呼吸，轮指，枯燥烦闷的一个月，究竟怎样度过的，现在回忆起来好像淡淡的，其实那时应该是很难挨的一段时光。轩是个愿意相信付出自有回报的孩子，老天对她也就格外优厚些。过了那一个月除了哈农，599，巴赫初级，没有进入考级的，而是弹了些爵士风格的曲子，那会我带的书经常是七八本，不知道老师会听哪个。印象最深的是克莱德曼那本书里的森林里的小动物，还有另一本书里的雷格泰姆，猫之步态舞，清新活泼的曲风，随意欢快的节奏弥补了之前哈农的沉闷无味，而逐渐灵活起来的手指，张力十足的表达又给了孩子特别的满足感，就是那种我想的我就可以做得到的释放和心满意足。之后的新年音乐会，轩穿着马甲，短裤，系着领带，站着弹奏，也成了很多学生和家长认识她的开始，完美的亮相！
年后开始了五级曲目的学习，之前自己弹了庆翻身，肖邦的圆舞曲，老师没有正式讲过，都是从师姐那里听来的，她上课，练琴都跟着听，学的差不多就放了，节约资源吧。不过印象还是深刻，一年后有小朋友弹这首曲子，节奏不对的地方轩轩还能帮她改过来。五级的曲目真的有些难度了，对于之前可以说是学的一帆风顺的轩轩，是个考验了。就是那时第一次，也是至今唯一的一次说妈妈我不想练琴了，我就索性带她去了公园，不练就不练，思想问题不解决，坐在那手在心不在，没有意义。原来是莫扎特先生的K545难住她了，空拍，节奏，装饰音，还有那个大篇幅，呵呵，孩子当时刚刚六岁多吧，有点接受不了，小猴子上山第一次发现原来风景之外还有险阻，这时候妈妈怎么能袖手旁观呢？（轩是属猴子的，经常会叫她小猴子）不过我没有去帮她数空拍，也不去帮她研究装饰音的技巧，我想如果孩子脚下有石头你直接帮她搬开，她会印象深刻？下次再有相同的不同的问题，妈妈不在如何是好呢？这时候关键是激发她自身的能动力，发挥她自己的小宇宙。我鼓励她说，从小你就不是一个有困难就退缩的孩子，你面临的难点别人就没有吗，人与人之间的区别就是他们遇到困难的态度，态度积极，你就会拥有正能量，也就有足够克服它的信心和勇气，只要你坚持努力，成功就会早一天或晚一天出现，即使不是你原本希望的效果，也不会差太多。现在你每向前走一步，成功就离你近些，你心甘情愿放弃就要到手的桃子吗，我的小猴子？其实莫扎特的音乐原本就是最贴近儿童心灵的，毫无杂质，纯洁透明，只是需要加入一些技巧就可以诠释，这正是孩子学习莫扎特作品的优势，也是很多成年人为什么把握不好莫扎特风格的原因。这首只是莫扎特奏鸣曲的入门曲目，以后的学习中莫扎特就充当了越来越重要的地位，很多作品都是必弹的经典。从四级起音阶加入了属七减七琶音的练习，对于他们的音程关系如果推导从来就不是我的强项，好在轩轩学的很清楚。有时会想为什么很多勤快的妈妈总会有个懒闺女呢，呵呵，我这样不求甚解的妈妈也就相应会有个打破沙锅问到底的姑娘吧？如果你希望弄明白透彻的那个人是孩子，那就还是让她多发挥吧，即使你清楚，装装傻也无所谓呀，孩子会很乐意不厌其烦的给你解答，这不正是你的目的吗？
考五级在清华艺术中心，正是暮春五月，清华园风景无限呀，倒处是绿肥红瘦。游览同时不忘激励一下娃也是不错的。感觉就是去郊游一样，很轻松的结束了，那里考的一个优点就是家长可以把车停到蒙民伟楼的周边，一共三层的建筑，让你很容易的就能够分辨出哪个是自己的孩子正在弹奏的曲目。很可惜我们也只是在这里考过一次。
不久后的七月底有一次规模一般的全国少儿钢琴比赛，对于轩这样初出茅庐的孩子还是比较适合的。为了参加比赛每天上午我们都会去老师那练三角琴，虽然家里的琴也不错，但三角琴的制作原理跟立式琴本就不同，特别是踏板的设置区别，会有很多孩子在开始弹奏三角琴的时候四五指不能正确发出适合的音量，同样的曲子如果在三角琴上能得心应手到了立式琴就更加自如了。比赛曲子是每天三十遍，大概半小时正好是十遍，不算左手的盲弹二十遍，另外同时还在进行好几个六级的曲目，牧童短笛，跑马溜溜的山上，都是非常经典的中国钢琴曲。就是这时轩开始不知不觉的培养起了控制的意识，手会在弹和弦的时候尽量的不全趴在键上了，虽然看得出撑的辛苦，但是手感已经慢慢在改变了，也在不自觉的用心，用耳朵练琴了。一分耕耘一分收获，之后的比赛非常成功，至少对于第一次参加比赛的孩子来说，发挥稳定，台风气场都算是合格，最终以领先第二名两分多的成绩毫无悬念的摘取冠军。之后的颁奖礼设在央院的礼堂，并且每个组别的第一名上台用斯坦威三角琴演奏获奖曲目，很不错的一次体验！
五级过后学习内容到了巴赫的二部和车尔尼的299，对于声部的把握，对位的准确，开始还是觉得比较不好控制。期间也在老师的指导下试着弹奏了德彪西的阿拉伯风格曲和老柴的六月船歌。其实轩轩当时无论在技术层面还是音乐处理，对付这两首曲子会有些力不从心，，所以尽管弹下来不是太难，但那只是解决谱面的问题，更多实质性的内容或是说养分，轩轩六岁多的年龄很难会有深刻的理解。老柴的《四季》组曲生动温情，是学生领略音乐之情趣美感的最佳教材，曲目里充斥着俄罗斯民族明显的曲风，展示着一幅幅鲜明的生活图景，主题变化伴随着体现各种性格，如：托卡塔，进行曲，夜曲，玛祖卡，乡间村民群舞。而他的芭蕾舞剧《胡桃夹子》，《天鹅湖》，歌剧《黑桃皇后》里的经典插曲，片段，都带给孩子耳目一新的感觉。同时为了了解印象派作曲家的风格，大量欣赏印象派的代表作品德彪西的《版画集》，《意象集》，表现儿童生活世界的《儿童角落》，俄罗斯印象派大师斯克里亚宾的24首钢琴前奏曲，10首奏鸣曲，交响诗《普罗米修斯》，甚至包括印象派画家梵高，高更，莫奈的画作。这些作品孩子不可能全部喜欢，那不要紧，她干别的事情，比如画画，看书你放着就好，听不听都随她。欣赏各种类型的曲目就好比是输入了更多的新鲜血液，而轩就像海绵宝宝，通过不断的吸收更新，一点一点也或多或少有些自己的理解，而偶尔也会在弹奏中有所表达。这一时期之后，轩的眼界更加开阔了，不仅仅是听钢琴曲，更多的是室内乐，管弦乐，交响诗，甚至教堂音乐，清唱剧。还读了一些著名音乐家生平事迹，世界音乐发展简史一类的书，对作曲家的作品，风格有了最基本的了解，为之后的学习奠定了一定的基础。
转眼就是12年初的考级，时间不够充裕了，可轩还是坚持选了最难的一条练习曲，299第24条，曲子开始就是双f，非常不好处理强弱的变化，或者当时孩子的手指能力还欠缺，跑动不够均匀，只是一味快，音乐处理也欠妥，结果考级曲目中，练习曲最差，而六级的海顿的e小调奏鸣曲和陈培勋的卖杂货还得到考官的表扬，可能也是看轩年龄偏小，鼓励她一下吧，非常感谢老师的爱心！考过七级后专门带轩去了鼓浪屿——钢琴岛，那里有着跟钢琴千丝万缕的各种文化，不仅仅是钢琴博物馆，风琴博物馆，在整个岛上真是随时到处可以听到忽远忽近若有若无的琴声，说不清是你自己脑子里的意象还是真实，而每晚都可以免费欣赏到的音乐会更是饭后大餐。由于鼓浪屿钢琴学校位于此地，会有很多在校的或是已经考上上音，央院的学生开演奏会，内容不拘一格，很丰富，偶尔也会有声乐甚至歌剧的形式，对于喜爱音乐的人来说，都是不错的享受.。我们选择住在岛上位置最高的琴海庄园，那里有钢琴可供练习，又十分清净，每天早上用过早餐在小院子里听听呼呼的风声，闻闻草上露水的清香，随手写写闪过脑海的一串旋律，都会感到特别幸福满足。而老师留的贝多芬的悲怆一直没时间好好练习，也就是偶尔拿出来弹几个音，倒是那首鼓浪屿之波经常回响在指尖心上。
这首悲怆是很多初次接触贝多芬奏鸣曲的演奏者的首选。（不过我看现在的新版央院教材五级里就有贝多芬的曲目）从认音，到最后让老师基本算是满意，大概用了有四个月，当然当中别的曲目照常进行，只是这一首一直带在手上练着，没有放。这首《C小调奏鸣曲》所使用的音区范围，强弱对比，音色变化，均大大超过了前期学过的海顿与莫扎特的范围。当时老师留这首，也是为了第十四届星海杯全国钢琴比赛做准备的曲目，后来由于星海杯改变了参赛年龄的分界线所以也没用上，但在以后这首曲子应该还有机会细抠，只是局限于当时轩轩的水平暂时放下了。本来星海杯二十多年的比赛简章上参赛年龄一直是一种划分，没想到赶上轩轩这一年变了，而轩轩就被划到了业余三组，之前我们精心准备的是按业余四组的曲目要求来的。曲目计划一下子全乱了，老师也曾直接建议我去给孩子改户口本上的出生日期，因为按三组的要求再换曲目时间真是不够了。不过我还是坚持了就这样，曲目就用七级考级曲的《卖杂货》再重新捡起来练习。这首曲子在2012年的新年音乐会就演奏过，因为是中国乐曲，其中很多地方还可以做进一步的加工，而轩轩对它十分熟悉，再润色也相对容易。练习曲按轩当时的水平，演奏299的较易部分还是十分得心应手的，不过为了能够进决赛，轩轩的练习曲特地选了740第11条，这绝对是拔高了，学到299程度后，再要跳上一级是十分艰难的。有人说这个台阶就像钢琴技术进阶中的“龙门”。十有八九学琴的人到此处却步，放弃了。只有跳过这一关，才有可能进入钢琴演奏的高级阶段。740若能应付自如，其演奏技能已经相当不错。演奏大部分贝多芬中早期的奏鸣曲应该不会有太大的问题。当然对音乐的理解是另一回事。车尔尼740音乐性比较强，乐句，和声更加优美而多变化，对肌体的要求，如速度，灵敏度，力度，适应性，准确性，持久力都不弱于肖邦李斯特的练习曲。虽然之前有了299和克拉默的练习，但是要跨入这一步真是一关。而且因为时间紧迫，第一周老师就要求轩轩在三角琴上能够把曲子全部弹下来，可以不加强弱表情但必须完整。正赶上学校里期中考试，只能放学后加倍刻苦些，别无选择。特别说明的一点就是对于高强度的练习曲，如果平时能在三角琴上练习，之后回到立式琴上演奏，会觉得轻松不少。一直到五月底，我自己用相机给轩录好了小样，直接就送去了星海的直营店。其实当时是不报希望的，因为简章上说，直辖市只取前两名进入决赛，轩轩的年龄在三组里应该是最小的了，确实不占优势，总算是完成一项任务吧。安慰自己说重在过程吧！好在期中考试也成绩不错，四门考了399。说到这里我真想放下一切，马上过去拥抱一下我的好宝贝，一路走来，她所承受的压力，磨练是她的财富，更是当妈的痛处。虽然那时天天忙得顾不上想，但这时一回想，，还是有些自责的，特别的心疼孩子。
寄送了CD，教学又回到了正常的进度，考虑到七级跳九级的难度，就打算十月份在附中考八级，曲目中特地选了一首北欧音乐大师格里格的《春天》，格里格的抒情小品是训练和加强孩子弹奏音乐性的法宝之一。而这首更是经典中的经典。格里格的钢琴作品不是很丰富，但就这一本小品外加一首协奏曲都是钢琴学习不可错过的练习曲目。而他的音乐诗剧《培尔金特》更是孩子们欣赏的必备曲目，在中级音基里也有选取。新版的央院考级书在七级里就加入了740第11条作为练习曲可选曲目之一，不过对于速度等各方面的要求还是相应的降低了不少。到了八级的740第16条轩轩甚至还觉得容易了，呵呵，可见当时11条的训练程度还是足够的，效果十分明显啊。八级的奏鸣曲是莫扎特的K330第一乐章，特别好听的一首曲子，比起570，545，当然有更多技术的难点，但也是亮点，之前为什么轩总是会选择同一级中相对较难的曲目呢，就是因为有难度的往往听起来更舒心，呵呵，演奏的人一开始可不舒心。暑假放假后基本天天都在用心练习，没想到八月初报名时才知道十月份附中的考级取消了，而轩真的已经准备的很充分了，这样跟老师一商量干脆就直接跳九级吧！这样除了大型曲目还可以用，又要重新开始新曲目的练习！
九月初的一天早上，我打电话给星海组委会，竟然激动的得知，轩轩进入决赛了！太出乎意料了，之前老师上课还问，后来都不还意思问了，还一个劲儿安慰我们说是比例太小，轩也没什么经验，估计怕打击轩轩。我马上给老师打电话，老师当时还没起呢，呵呵，估计一听就立马精神了，一个劲儿问我确定不？我当时的声音真是一个劲儿的抖。放下手上一切曲目，又开始准备决赛的，学琴的孩子没个空闲呀！最终决赛选了740第16条，莫扎特k330，卖杂货。十一就比赛，时间紧迫呀，别的还算好，练习曲确实还问题不少。总之是进入了已经是意外之喜了，就当有个机会开开眼界吧！星海杯是全国举办时间最长，规模最大，也最专业的比赛，每两年一届，很多进入决赛的孩子从此走上了专业的道路，是很权威的一个比赛，评委都是全国各大音乐学院的泰斗，所以能有幸参加就很大的满足了。赛场设在星海厂的演奏厅内，七点就到了，可是轩排到十一点才比，这是折磨呀。这期间可以在星海的厂房里练琴，上百台钢琴大家都在演奏各自的曲目真是蔚为壮观呀！轩排在她这一组倒数第二个，已经是午饭时间了，孩子一早四点就起来了，练了一小时多，驱车赶往赛场，这会是又饿又困，已经闹了一会了，死活不愿意再练了。说实在的那个当妈的不心疼呢，只能尽量安慰吧！三首曲子除了奏鸣曲听到再现喊停了，其他的都听完了。当晚十一点在网上查成绩， 我和轩爸等到那会，一时间总是打不开网页，好容易快十二点的时候打开了，获奖名单没有轩的名字，不失望是假的付出这么多，孩子真的很辛苦，也很期待能有个肯定，鼓励一下也好。好在是几天后在国家大剧院有获奖选手音乐会，真是可以一睹小明星们的风采，也是学习的最好机会。印象最深的就是业余四组的那个朱翰远，真的第一名不是白给的，轩爸一个劲儿重复这话。那孩子完全就是一个演奏的状态，轩即使发挥的再好也只是奏，没有演，这孩子也就比轩小一岁吧，太成熟了，很有台风，很有气场，这一看就是久经沙场了，看来轩要学习的不只是弹琴，需要提高的太多了！努力吧孩子！
十一过后，又重新进入考级曲目的练习。练习曲终于弹到了肖邦，轩很是兴奋，这条入门的op.25no2极端的轻柔飘逸的连贯，看来容易其实很难，所有快速音流都要平滑均匀，天衣无缝，左右手间有着大“三对二”的复合节奏。简单说就是指法绝对不可以有一点错，否则前功尽弃。轩最大的弱点就是不看指法，凭感觉自己编，每次还都不一样，可是想把肖邦顺下来可不是糊弄糊弄就过去的，至此她开始了自己与自己较劲的痛苦旅程，而这其中不管有多痛苦，谁也帮不上，老师家长都是，指法就标在上面，无需多言，自己慢慢磨吧！读谱不仔细其实是很多小朋友都会有的坏习惯，而钢琴练习刚有的一点成果会让它毁的体无完肤。经过不断的改错，分手，合手再分手，特别是加强左手的练习，练手感虽然说起来很模糊，但真是必须有的。一直跟着练琴的妈妈，一眼就能看出孩子对琴键是否具有控制力，这就是所谓的手感，很多孩子学习了一年甚至更长时间后，还是很谨慎的下键，不确定自己要的音色是什么，怎样能做出来，什么角度，深浅是多少，这个都不是靠老师家长来督促说明的，更多的是靠大量的练习，自己用心领悟。而没有手感弹奏出来就没有音乐，因为你的思维是断的，音乐也就不可能连贯，你的听众虽然说不清哪不好，但听起来没有共鸣，就不会用心去体会你的演奏。老师专门借给我们波利尼的肖练，真是炉火纯青呀，有时候一想也是，现在轩弹得曲子大多是要弹一辈子的，如果她将来学习忙，有可能会大量减少练琴时间，那么手指也可能不会还能弹奏这样的曲目。但如果她将来要走专业，要弹的还是这些，不断重复几十年，应该是手放在琴键上就自动流淌出来的感觉吧！神奇原来都是从普通中走出来的，谁都一样！轩就是一个例子，走得快些不是因为天资聪颖，而是没有太多被浪费掉的时间而已。
复调应该说一直是轩表达的不错的一方面，不过随着级别高了，或者是孩子对巴赫的理解不够深刻，很难表达的从容，优雅，八级时弹奏过《法国组曲》里的吉格舞曲，感觉乐句生动，格调明朗。而九级中的吉格舞曲选自《英国组曲》篇幅更长，技术更难，风格上与法国组曲区别很大，显得更深沉。也因为如此，虽然练得勤奋，总感觉没有触到其精髓，看来以后还是要细细研磨。小型乐曲选择的依然是陈培勋的《旱天雷》，因为之前的《卖杂货》弹得深入这首曲子第一周就可以有比较不错的一个轮廓下来了，当然细细雕刻的活从来都干不完，也没个完，但感觉是比较快活轻松的。看来是仔细研磨某种风格的曲子很久，绝对要强于不断进入新曲子，不做深入学习，那样只是走马观花，只是练了识谱的速度，在初级是还是可以的，慢慢的就不再适用了。九级中最难啃的一块骨头就是贝多芬的奏鸣曲op31no1，这首曲子不但要求有技术有音乐，还要相当的体力作为支撑，否则对于一个八岁的孩子真是无法完成，这一度也成为我和老师最头疼的曲目，仅仅一个开头就练了不知道几千遍，清晰准确有时候真是很难！紧接着又是一组十六分音符，要弹齐，要有速度，美感，起伏，情绪还要到位，要兼顾得太多，孩子多方面都要照顾到，不容有失，好在之前《悲怆》的练习也算是用功，多少有所裨益。可是还是差的不少，难得的是轩轩这时候把救命仙丹《哈农》又搬出来了，呵呵，每天中午在学校练一小时，从第1条到37条，再从44到50，逐条过，晚上回家再练曲目，就一个星期，绝对是质的飞跃，就好比是九阳神功啊！有内功心法，精巧招数才能有有所依托，否则就是徒有其表，无法大放异彩。
不知不觉已经学琴三年半了，多快呀！轩已经从一个大班的小朋友成了一名三年级的小学生，期间不光钢琴，我们还学习了两年多声乐，半年多葫芦丝，小提琴，自己会吹口琴，陶笛。一直坚持舞蹈，画画，考五级前还忙中偷闲作了几首小曲子了虽然很短也显得稚嫩，倒也是有些模样。2012年的新年音乐会上还有小朋友演奏了轩写的钢琴小品《雨点》。两年的音乐基础学习在期间也结束了，中级音基还取得了95分的好成绩。围棋和国际象棋也学习了几个月，算是略知一二。二年级转学后，从不会写英文字母到现在基本可以听懂没有字幕的原声电影，典范英语也自学到了8，英语阅读马上就要做完初二的了！在学校里通过竞选戴上了三道杠，是班里的学习委员，学校的文艺委员，连续三学期三好学生，功课基本门门满分。我相信钢琴学习不是单一的，独立的，它与其他各门学科都有着千丝万缕的联系，当然安排好时间成了每个琴妈的头等大事，尤其是年级越来越高，怎样能够更好的兼顾，确实是门学问，甚至艺术，把这几年的经历写出来不仅是给自己和孩子留个纪念，也是为了和大家分享一些教育的理念，方法，算共勉吧！
明天就要考级了，过了九级以后的路更加艰难，时间更加紧张，功课更加繁忙，但有自己的信念，和孩子共同努力，陪孩子共同成长，很多年以后希望无论对我对她都是一段美好的回忆。就像轩爸说的，也许很快，突然发现坐在钢琴前的那个不是轩而是轩的孩子，而轩也开始了她的陪练，一如我今天的样子！
