今天偶然联系上一位和初中时玩得很好后来却失联的女同学，聊了一会儿，不免唏嘘时光的刻薄无情。
有些事就是这样，不管时间过去了多久当我想要想起的时候就会很清晰地浮现在脑中，仿佛从未离去。她叫高颖，至今我还记得老师上课说的“脱颖而出”的“颖”就是麦穗尖的意思，这个词表示这个人很出众。或许，她并不是一个那么出众的女生。但是在我眼里她就是很出众，是因为那一份少年朦胧的情愫？她的声音很清脆，就像是我心目中女生那样的轻灵的声音，说起话来叽叽喳喳，十分动听。她是个性格开朗的女孩子，学习也很努力，在我的印象中就是那种写作业非常快的人。我从小到大最崇拜的就是写作业很快的人，对他们非常羡慕，因为每次当我想像他们一样在学校就把作业写完甚至开始写课外作业时，我发现真的是一件很难的事。我和她很熟呢还真是要归功于当时班主任刘珍老师推行的考试排名竞争制度，这是一个残酷的、惨无人道的制度。每次月考后排名相邻的两位同学自动成为一组，不，不是自动，是她开班会的时候把考试的成绩单打在投影上，一组一组的报出来以及点评，诸如什么“这次这组对决很精彩”“男女生高手的巅峰对决”之类，而下一次月考成绩出来之后，这两个人按照他们考试的分数差加减对应的积分。积分有什么用呢，这个解释起来足以再写一篇了，只要知道这个虚拟的由刘珍大人控制的积分是班里无数明争暗斗的导火索是很多同学心里不平衡从而导致同学矛盾的源泉就可以了。而我和高颖呢，恰巧连续好几次都排名相邻，成为了“竞争对手”，大概都在班上4、5、8、9名的样子，貌似也有滑到过15、6名，而作为竞争对手，当然要对对方重点关注啦，她总是会拿一些很难得、她在外面上课老师留的题目和她练习里的思考题来问我！我觉得真的很痛苦，因为我当时数学超级差（当然后来数学也不咋地，不然也不会弃理从文），我又坐在她前面，无法回避，而她的同桌，一个帅帅高高的男生（似乎叫李一江）又超级厉害，总能用一些奇奇怪怪的思路解出问题，很多时候我都体会着智商被碾压的感觉，有时根本无法参与他们的讨论，有的时候只能靠事先偷偷看答案再告诉他们我会这道题，再教他们怎么写。个中滋味只有自己清楚。
（未完待续）
