第一节...
由于大家都是新入校的学生，对小学都是陌生又充满好奇，
所以大家都在父母离开后假意沉默而腼腆的维持着此刻的安静。
班主任老师是个年轻活力的小伙子，叫诸葛恒，一进来，看见一个个眼珠飞转的小家伙们，不觉莞尔，笑着介绍完自己后。提议大家玩一个叫做找同桌的游戏。老师把大家分为两队，一队同学来老师这里领取与自己姓名不对应的姓名卡，另外一队同学站在另一边等待拿到姓名卡的同学寻找。寻找匹配成功后组成同桌，找到后随机选择位置坐下，全部匹配成功后游戏结束。随着姓名卡片的发完，孩子们已经由最开始的安静腼腆变得热络喧闹起来。
诸葛老师站在讲台一角微笑的看着下面热闹的一幕，心里想着：孩子么，还是活波些可爱。
这时，诸葛老师发现人群中有个小女孩，区别于其他的同学的喧闹，她左顾右盼显示在思考又像是在寻找，最后她搬了凳子到窗边，站上去颤颤巍巍的去够窗户把手，诸葛老师吓了一跳，赶忙跑下讲台，快步赶到小女孩面前，把她抱下凳子。蹲下问她，“你在干什么？别的同学都在找同桌，你怎么不寻找呢？”，小女孩说，“我没有卡片。”诸葛老师笑，“那你为什么不等你的同桌来找你呢？为什么站在凳子上去够窗户？”小女孩抬头很认真的一个字一个字说，“我要让风进来，这样我的同桌就可以找到我了，老师你帮我开下窗户吧。”
诸葛老师虽然费解，但是还是帮小女孩开开了窗户。这时微风刮过，诸葛老师笑着看着小女孩，正准备问她为什么时，一个清脆响亮的“苏瑾念”响起，然后就是“苏瑾念、苏瑾念，谁是苏瑾念？”
瑾念回头就看见一个小男孩，手里高举着纸片，在人群中大声的呼喊着她的名字，早晨逆光照耀的阳光让瑾念看不清小男孩的样貌，只觉得异常好看，像一个光圈一样晃动的摇曳着。不由得瑾念笑了，只是这个时候她并不知道，她此后的人生会因为这个男孩子发生巨大的变化。
诸葛老师笑着拍了拍她说，“看来，风真的是你的幸运符，还不快答应，小心风以为你不满意，把他给吹走了。”，瑾念惊呼的抬起头，赶紧抬手对着男孩的方向招了招了，用弱弱的声音怯怯的回应着“我在这儿，我是苏瑾念。”诸葛老师对苏瑾念蚊子哼哼表示无奈，笑眯眯的对着男孩的方向喊道“你同桌在这儿，苏瑾念在这里。”
小男孩风风火火带着光晕奔了过来，瑾念就这样呆呆的看着已经站在自己面前的小男孩，心里莫名的欢喜想着“我也有小伙伴了”，小男孩脆脆的声音响起“你好，苏瑾念，我是程锦佑。”
