今天收看李励分享的讲师的《联结力》，联结力就是如何与学员们互动，如何把你想讲述的东西有效地传递给对方？如何让学员收获最大化？联结力可以从四个方面去关注，一、点燃学员，二、建立链接，三、积极反馈，四、轻松答疑
在李励老师生动、活泼、幽默的分享中，我有很大的收获，原来我只知道是提问，但不知道为什么提问，我只知道需要建立链接，记住伙伴的名字，但无论如何很难记住名字，我只知道要赞赏、欣赏同学和夸奖同学，但不知道怎么有效的夸奖，我很害怕答疑，因为我没有勇气承认自己不知道，没有勇气承认自己不够好，没有方法让自己放轻松应对现场的状况，听了这堂课以后，我感觉我可以承认自己不够好，不知道的。我不但知其然，而且知其所以然，为什么要点燃学员？只有点燃，讲堂才能是一个逐渐温暖的场域，大家才愿意打开和参与。只有与学员建立链接，才能吸引到学员，让学员爱上课堂，只有学会赞赏与夸奖，才能激发人的潜力，满足人的价值感，归属感，成就感的需求，唤醒内在心理的需求和幸福的感觉，而教师就是答疑解惑，这是老师的基本功，如果只会讲，不会互动，那是单向沟通，你讲你的，和同学没有关系，那么教学效果会大打折扣。
这堂课收获很大，思考很多，针对联结力，我分析一下自己需要学习和努力的方向
在点燃讲堂上，除了有一个好问题，还可以有一个好故事，也可以激发一个好奇心，在一个课堂上问，我曾采用一个激发好奇心的方法，我告诉大家我知道你在想什么，用了一个小的游戏，一下子吸引了大家的专注。
在建立链接上，记住名字是个好方法，可以让同学有被看见，被重视感，但需要讲师经常留心用心，甚至是采用潜意识的状态讲课，这是一种能力也是一种状态。
在积极反馈上，老师分享了赞美的三个技巧，我也分享以下在如何赞美上的心得，赞美要"发"、“实"、“物"，发就是发自肺腑，真心真诚，实就是要实事求是，物是要言之有物，具体细致。
在轻松答疑这块，是我最不轻松的地方，我不敢大胆提问，更不敢放开讨论，也很怕进入分享感受阶段，怕断片，怕出糗，怕点评不到位。这是我需要学习成长的点，说不知道需勇气，放松心态，弹回需要智慧，转介绍法，需善于发现，因为高手在人间，不怕课后再议，敢于终止和拒绝，需要勇气和魄力。
感谢李励老师的精彩分享，那我们收获良多，感谢这么好的课程，让我们不断的成长精进，感谢幸福家让我们遇见更好的自己和大家！
