此刻的生命由曾经阅读的书籍与经历写就,未来的教育生命如何编织与书写是由此刻的选择。
1.在书籍匮乏的年代一本书“不知翻阅了多少遍”,或许书不够优质,或许没有老师指导,但有自己的深刻琢磨与解读。而现在书之多之杂,猎奇的心理让我们去翻下一本,缺少深刻这一本解读。
2.专业发展要让自己的阅读付诸行动,指导实践,指导课堂教学。
3.问题导向读书,更有效。还需选择适合自己阅读水平的书籍,循序渐进进入专业阅读序列。
此刻的生命由曾经阅读的书籍与经历写就,未来的教育生命如何编织与书写是由此刻的选择。
1.在书籍匮乏的年代一本书“不知翻阅了多少遍”,或许书不够优质,或许没有老师指导,但有自己的深刻琢磨与解读。而现在书之多之杂,猎奇的心理让我们去翻下一本,缺少深刻这一本解读。
2.专业发展要让自己的阅读付诸行动,指导实践,指导课堂教学。
3.问题导向读书,更有效。还需选择适合自己阅读水平的书籍,循序渐进进入专业阅读序列。