#植树节·树之歌#
“杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装……”
因为要带孩子们参加植树活动，除了科普植树的好处，我们还往前走了一步——
提前读了二年级的《树之歌》，感受不同树的差异。
今天的任务就是做一张“树小报”，如果自己变成一棵树，会变成什么树，说说理由——
有的想做一棵梅花树因为梅花可以冬天不枯萎，依然很漂亮。
有的想做一棵刺楸，因为荆棘很多，不容易被砍掉。
有的想做一棵桂花树，因为桂花闻起来香香的。
每种树，都可以有自己的性格、有自己的姿态。
但，不管你们是什么树，都希望你们能脚踏实地，扎根沃土，因为只有这样，才有机会让繁茂的枝叶在风中起舞，听鸟儿鸣唱。
我们还一起观看了学校石楠树的视频——了解校园的石楠树和金岭少年之间的故事。
“古老的石楠不说话
任时光的钟转了一圈又一圈
默默守护小小少年的梦
静静见证一波又一波小小少年的成长”
#种下一棵石榴树#
今天中午我们还一起种下了一棵石榴树——
家长们特别给力，给孩子们准备了一棵寓意特别好的石榴树。
学校也特别给力，给我们的石榴树找了一个光照特别好的地方。
孩子们也特别给力，一起种下了这棵树。现场还朗诵了《春晓》《四季》《咏柳》
三首跟春天有关的诗歌。从此，在学校里，除了教室，又多了一个让他们心心念念的地方，一个心心念念的爱的符号。
等种树的孩子们家长们散去，石榴树周边，静了下来。我就坐在石榴树下，安静地待了一会儿。
这天的阳光，好极了，风也舒适。是春天的感觉啦。
我在想，如果石榴树会说话，会跟我们说点什么呢？——
“”我身后有一块大石头，石头上刻着三个金灿灿的词语：自立 自为 自律。那是一年级小朋友们成长的方向。在我左前方不远处，有一棵大树，是石楠树，那是我的老前辈，它给我们成长的力量。从此以后，我将在这里扎根——听孩子们欢歌笑语，讲述成长的故事；陪伴他们度过每一轮多彩的四季，并一一写在我的年轮里。”
