1.关于“知识”

所谓”知识“，指的是能够指导我们作出更好的决策，且从长期来看更可能给我们带来更好结果的那些信息。

也就是说，所谓“知识”，最终只不过事实一些信息。

方法论总是相通的。“信息”若要称为“知识”，需要具备两个条件，而绝大多数的信息会被就此剔除。之前我们说过，所谓“选择”，无非是添加条件——你看，它们背后的机理是否完全相同，相通？

因此，绝大多数的“信息”算不上是“知识”。

我们可以简单地把“能否知道我们做出更好的决策”简化为“是否有用”，这么说也许更为简单明了。定义清晰会使我们有不一样的选择和行动。于是，分辨“知识”就很容易了，无非是问自己两个问题：

（1）在知道这些之后，我的哪些决策会随之改变？

（2）从长期来看，这些东西可能为我带来哪些想得到或者想不到的好处？

许多人在思考知识价值的时候，只考虑“有用”与“没用”，却忽略了一个更为重要的维度：“短期”与“长期”。

大多数人在判断知识的用处时，心里都很有“理性”的依据。但与此同时，他们忽略了一个可能更为重要的理性依据：时间，“短期有用”的东西不见得“长期有用”，“短期没用”的东西不见得“长期没用”。绝大多数人在判断知识有用与否（或者换个说法：“是不是‘干货’”）的时候，都希望那信息马上有用、立竿见影。

从“大多数人从不认真考虑长期”这个事实出发，我们很容易理解为什么绝大多数牛人都一样，不怎么在一绝大多数“新闻”。但是，在特定领域，他们却有“火眼金睛”，无所不知，无所不晓。

然而，即便是满足那两个条件（有用、长期）的可以称为“知识”的信息，也有不同的能量和价值。李笑来用一个专门杜撰的概念来区分它们：有繁衍能力的知识。

有些知识能繁衍出更多的知识，于是，它们显然更高级，也更有价值。

逻辑学、概率论、英语……都属于这一类，这一类知识有一个专门的术语，叫作“通识”，即，无论在哪里都用得上的知识。

2.关于“碎片化”

知识是否可以碎片化呢？事实上，被碎片化的只是时间，而不是别的。

碎片化信息无法直接构成知识。这就好像，虽然房子确实是由砖头构成的，但若仅仅是一堆砖头摞在那里，我们完全不可能称之为房子——这个类比好像无论在哪里都用得上。

正如房子是有构架的一样，知识是有体系的。碎片化的信息顶多是一块块的砖头而已，要让它们称为房子的一部分，除了架构之外，还需要很多东西，例如水泥、钢筋……

再说，即便是学习的时间被碎片化了，学习的过程实际上依然是长期、持续、连贯的，否则也不可能产生进步。所以，时间碎片化并不代表学习碎片化，恰恰相反，真正擅长学习的人，都擅长利用碎片化的时间完成长期、持续、连贯的学习。

于是，一个很明显的结论出现了：

体系化的知识是更高级的知识。至于碎片化，则和知识完全没有关系。

那么，对普通个体来说，体系化又从何而来呢？我有一个理论：在知识的海洋里，最佳策略是“漫游”——对普通人来说更是如此。

李笑来说，许多年过去，当他回头看的时候，最庆幸的事情只有一件：

我好像从一开始就没操心过“学它有什么用”，不仅如此，我好像从一开始就觉得学习本身很有趣。于是，我无论学什么都觉得很有趣甚至，在学不会、学不好的时候，我依然觉得学习很有趣！“一生只有一个职业：学生”。

在其他领域，这也许不被认为是好策略，但在知识面前，这绝对是个好策略，因为你会越来越频繁地产生这种幸福感：

真没想到，我学过的那个东西在这样的地方用得上。

这种幸福感在英语里叫作“serendipity”（意外的好运），我若从另外一个角度解释，你就会发现，这里的所谓“意外”其实一点都不意外，而完全是必然。

李笑来学很多东西的理由是：谁知道它在什么时候会有什么用处呢？

很多时候，人们会出于相同的原因作出截然相反的决策，很多人在面对“谁知道它在什么时候会有什么用处呢”这个理由的时候，作出的选择是截然相反的——“除非你确切地告诉我它在什么时候有多么明确的用处，我才会去学！”

3.关于“融会贯通”

“融会贯通”究竟是什么呢？从本质上看，所谓“融会贯通”，无非就是在两个貌似原本不可能产生联系的节点之间产生了“意外的联系”，然后竟然发现那个联系足够重要，足够有用，甚至达到了令人震惊的地步。

融会贯通的前提是什么？很简单：可产生联系的节点数量足够多。在只有两三个节点时，没有什么连接可能是意外的——2个节点之间能有1个连接，3个节点之间能有3个连接，4个节点之间能有6个连接……随着节点数量的增加，可能产生的连接数量也会增加。

其实，可以直接用公式计算：

连接数量=节点数量×（节点数量-1）÷2

翻译过来就是：

只有博学的人才会有融会贯通的能力（甚至机会）。

于是，在学习的时候，“莫问前程，但行好事”是最优策略，因为肯定会有一个天然的回报：融会贯通。而且，一旦融会贯通的效果出现了，就说明另外一件天大的好事同时出现了：体系化自动形成。

更进一步，我们会意识到：

所谓“融会贯通”，本质上就是在那些“清晰、准确、必要的概念”之间建立“清晰、准确、必要的关联”的过程——这不就是让我们变得更聪明、让我们的操作系统变得更高级的过程吗？

错误的概念和错误的关联会影响整个操作系统的正常运转。再举一个例子：

很多人不知道“自信”这个概念应该如何与另外一个概念关联起来：

一个人所要自信的对象，应该是未来的自己，而不是现在的自己，更不是过去的自己。

然而，绝大多数人最想要的是“对现在的自己自信”。于是，他们的生活中就出现了很多的扭曲，可他们毫不自知。

除了增加节点数量之外，还有一个重要的方法：主动增加连接。主动增加连接的方法倒也简单，就是经常问自己这么一个问题：

这个概念、这个道理，还能用在什么地方？