作为一名80后，想起自己小时候学汉字的过程，印象最深刻的就是每天拿着削好的铅笔，在印有田字格的作业本上一遍又一遍的抄汉字。字要写得工整，哪个字不小心写错了拿橡皮擦的时候都生怕留下黑呼呼的笔印，担心拿不到老师用红色水笔给打的那个大大的100分。当时也许并不知道为什么要一个字抄十遍，甚至几十遍，只知道作业是要认真完成的，于是每天就在这样一个有些枯燥的过程中，从简单汉字到复杂汉字，一个字一个字地学习。

现在的小学生还在用这种传统的方式吗？

我不太清楚现在的教育方式，但我发现，现在的孩子们再也不像我们当初，学知识学本领的渠道仅仅只有学校了。

智能手机的普及，让很多传统的、有些枯燥的学习方式被人们舍弃，孩子们可以更快乐、轻松地学习，何乐而不为。

我从来不认为手机就是对孩子有害的东西，只要懂得利用的方式方法，掌握好使用的时间，手机反倒能给这一代孩子带来太多太多的好处。

前段时间，在孩子姥爷的推荐下我下载了一款识字app。如今的中国爷爷奶奶，在养孙子孙女这件事上可以说参与度极高，最新最实用的养娃信息，爷爷奶奶们了如指掌。孩子姥爷就是靠着身边朋友养孙子的一些经验，来给我推荐了这款app。

一听是学汉字的软件，我这个在海外正为孩子学汉语发愁的妈妈立马就下载了。打开一看，完全颠覆了我对汉字学习的固有观念。

汉字的魅力，我想就在于它特殊的视觉效果。无论是我们熟知的英文字母，还是我接触最多的日语和韩语中的固有文字（除了和我们通用的汉字），都无法做到看到一个字或是拼起来的词就能在视觉上直接识别出它的含义。而汉字，特别是其中的象形字，却像画一样能把事物直接呈现在人们眼前。这个app里学习汉字的设计就很好的利用了汉字的视觉优势，游戏动画设计都很可爱，画里有字，字里有画，让我惊叹不已。

我给孩子看那个识字app，她没玩多久就立马掌握了按键功能和各种汉字游戏的玩法。在感叹这代孩子对电子产品强大的敏锐度之余，我发现孩子已经被这一系列的学习安排吸引过去了。玩、认、练、写，四个环节，各种有趣的游戏轮番上阵，一个回合下来，想不记住这个字都很难。

同时，因为所有的语音提示说明都说的是汉语，对我家孩子来说，还多了一个练习汉语听力的好机会。

最近每隔几天孩子想起了这个app，就来问我可不可以玩，我帮她计算着时间，每次让她玩一小会儿。到现在为止，孩子都只以为那是在玩游戏，根本没意识到她在学习汉字。

但不知不觉中，她已经掌握了很多汉字了。这还是在我有一天和她一起收拾书架时偶尔发现的。

孩子有几套识字卡片，其中有一套是我前几年趁回国给孩子提前买的汉字卡片，孩子还小，我一直不知道怎样开始给她教汉字，卡片就一直被扔在角落，心想得等上了小学才能用上吧。那天收拾书架，汉字卡片突然被孩子看到，她也好像是第一次发现还有这东西，惊喜地问：“哦？妈妈！这是什么？”

我说：“是汉字，对了，你不是玩了汉字游戏吗？那咱们看看有没有你认识的。”

结果孩子在一大堆汉字卡片里开始翻找起来，一会儿说她找到“一”了，一会儿说她找到“羊”了，一会儿又说她找到“火”了，太让我惊喜了！结果她一下子找到了在游戏里接触过的几乎所有的汉字，虽然不多只有十几个，但我觉得已经很厉害了。

看到了“山”字，这个字在游戏里还没接触到，但我趁机问了一下她：“帮妈妈找一下‘山’字吧。” 她果然直接就说她不知道，我说你看哪个字长得像一个小山，中间高高的，她听了以后，小眼珠扫过面前的一排卡片，有点不确定地拿出了“山”这个字问我：“这个吗？” “没错！就是这个！你太厉害了！”我立马表扬了她。

我想汉字一个个输入她的小脑袋的同时，她对汉字的认知也在慢慢形成。我想我们中国人从小接触汉字的过程中会产生这样的能力，我们有时看到一个字虽然不认识，但时而也直接可以猜对是什么字。我们即使没有学过繁体字，但在看到繁体字时也能大概推测出是什么字，这就是我们大脑对汉字形成的一种认知吧。

这几天孩子已经玩完了所有免费可以玩的汉字游戏，做其中的测试游戏时也都能得到满分，她对这个游戏的兴趣有增无减，在海外不方便支付，我只好让在国内的姥姥姥爷帮孙女把整个识字游戏都买下，这样就可以一直在玩儿中学下去了。

这样学习汉字的方式，对我们这样在海外生活的孩子来说是再好不过的方式了，孩子轻松学到了很多汉字，并感到快乐，就说明这个方法是合理奏效的。