你是不是一直都在为如何更好教育孩子而困扰呢？当孩子出现各种问题，比如“作业错了一大堆”“字写得不好”“总是跟你对着来”……你会气得大吼大叫还是？你如何来对待孩子出现的种种问题呢？
如果想要知道这些问题的答案，看完这篇文章，你就会找到。
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同样是面对孩子的作业，有的爸爸妈妈是“找问题批评指责的爸爸妈妈”：“你怎么又错了三道题？”“你看你这么简单的题都做错了”“你的字能不能写好点儿？”“你能不能长点记性啊？”……
这类爸爸妈妈，无论是学习还是生活，总是善于找出孩子的问题，并进行数落、批评指责孩子，这类爸爸妈妈的孩子往往要么内心自卑，要么极力反抗，亲子矛盾突出。
而另一类爸爸妈妈则是“正确指导与肯定夸奖的爸爸妈妈”。比如，他们会指导孩子如何更好的写作文，如何更好的读题做题才能减少错误率，如何更好的听课等等，他们会努力的发现孩子的闪光点，并及时的加以肯定和表扬，"哇，你的字写的太棒了！"“你的错误又减少了”“你又进步了，真不错！”……
这类爸爸妈妈，无论是学习还是生活，他们总是首先是善于对孩子进行正确指导，并不断发现孩子的各种闪光点，及时的肯定夸奖。这类爸爸妈妈的孩子，往往自信优秀。
这样两类爸爸妈妈养育出来的孩子，是完全不一样的。
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著名企业家李开复，曾谈到他送女儿去读大学的时候，写过一封信给他女儿，后来这封信公布在他的博客上，引起了很大反响。
他以自己为人父母十多年的感受，以及作为父母的孩子四十多年的感受，总结了四个建议跟大家进行了分享：称赞，少批评；多鼓励，少惩罚！
他写道：“批评中长大的孩子，责难他人；惩罚中长大的孩子，自觉有罪；称赞中长大的孩子，懂得感恩；认可中长大的孩子，喜欢自己。”
他谈到正面的情感交流和表达，是对孩子的一种认可和鼓励，对孩子的成长是极为有利的。然而有不少家长，包括他自己过去也忍不住用惩罚、批评甚至威胁、恐吓的方式去教导孩子。
如果一个孩子在批评的环境中长大，就可能会潜移默化地用批评的态度来解决问题；如果孩子做得不好就要受到惩罚或被威胁，就会压抑自己的真实情感，从而造成很多的情感和心理问题。
所以，我们要做善于对孩子进行正确指导，并不断发现孩子的各种闪光点，及时地肯定和夸奖孩子，从而让孩子变得越来越自信，越来越阳光，也越来越优秀的爸爸妈妈。
03
当然，这两类爸爸妈妈并不是绝对不可变的。我自己就有过这样的经验。
我之前面对孩子的作业总是很头疼。一看他的作业，基本上气都不打一出来，“你字怎么写的这么难看？你就不能学学别人怎么写？”“你100道口算题怎么又错了3道？”孩子在我的批评下对学习基本上没有什么信心，他对我说，他不喜欢学习，甚至有些讨厌学习。
我都震惊了。我告诉自己，必须转变改变方式。
这次疫情他在家，我有了很多的时间认真辅导他。
比如我教他字怎么写才好看，我告诉他汉字美的标准是方方正正，而数字美的标准写的圆润饱满，并给他示范。他朝着这个标准，无论汉字、数字都写得越来越好。
再比如我对他的语文作业进行指导,写好作文三要素：主题、构思和细节。主题，就是中心话题要明确，作文要围绕一个主题展开，比如写好朋友的作文，主题就是好朋友；构思就是结构框架，先写什么，再写什么，然后写些什么，最后写什么；细节就是对每个事物或者人物或者场景的描述，比如天晴，就可以在细节上描述，“阳光柔暖，微风轻拂，碧空如洗，万里无云”等等。他二年级刚学写作文，是写给老师的一封回信。我让他在写之前给我说了主题、构思和细节。他说他准备从对学校老师同学的怀念开始写，然后写一写在家上网课学习、写作业、锻炼身体的情况，再谈谈自己的进步和成绩，最后说一下希望白衣天使们能快快打败新冠病毒，从而能早日回到学校，再次见到老师和同学们。二年级才刚刚学写作文的他，就写了有两三百字，上交之后就被老师当成范文，做成美篇在全班进行了展示。
他为此特别高兴和自豪，我也对他及时进行了肯定和表扬，他由此也认为他在写作文这方面才能突出。他说：“我觉得我在写作文这方面很厉害，我长大了要写书”！
当然，我也是特别高兴，于是不断地肯定和表扬他:“你字写的越来越漂亮了，真棒！”“你的作文在全班写得最好，真厉害！”“你虽然这两道题算错了，但整体来说做得还是很不错的！如果能把这两道题更正一下就更好了”……
我能明显感觉出孩子的变化，他变得越来越认真，越来越积极了。他每天都会关注自己的作业是否得了优秀。他还说：“我以前对学习没什么信心，但是我现在有了，我能肯定我做得不错”。我听了心里甜的跟喝了蜂蜜似的。
04
孩子其实是一张白纸，他不知道如何做才能更好，他也无法正确的认识自己和作出正确的自我评价，他需要学习别人和从他人的评价中获得对自我的认识和评价。
因此，正确教育孩子的模式，不是等孩子出了问题之后，在不断发现孩子的问题并进行批评指责。而应是在孩子还没有进行这项工作前，或者进行的起初，就对孩子进行正确的指导，并不断发现孩子的闪光点，及时地对孩子进行肯定与赞扬！当然，在孩子出现了一些问题之后，也要与孩子一起分析改进。
所以，父母正确教育孩子的模式，概括一下，就是：正确的指导十肯定夸奖十对问题的及时纠正改进。
今后在遇到孩子的问题之后，你还会大吼大叫、批评指责责备吗？
