前两天上课，一名男生贪玩迟到了，我罚他在门口站一会儿，一会儿后，他哭了。
我心疼了，让他回到座位上，想想他作为一个小男子汉在全班面前哭了，是不是会伤了他的自尊心，也为了给其他的孩子们一个正确的引导，我说了下面的一段话。
孩子们，错误既是宝贝。
你们现在正处在贪玩的年纪，犯个小错，导个小蛋，我都能理解，你们对犯错的态度决定了它是个错误，还是个宝贝。
首先，犯了错，只代表这件事你做错了，不代表你这个人不好，就是个坏孩子了。
人非圣贤孰能无过，圣贤也会犯错，何况你们这些小孩子。其实你们犯的错有时在老师的眼里是很可爱的，是你们有活力有生命力的表现。
所以犯个小错，老师罚你们，不要觉得是对你整个人的否定，不是的，老师仍然很喜欢你们，罚归罚，爱归爱，两不相误。
其次，老师罚你们，是因为无规矩不成方圆，而且每个人都要为自己的行为负责任。
规矩是为了约束大家，更是为了帮助和保护大家。
举个不很贴切的例子。
杀人必须偿命。杀人者不受惩罚是不是就会随便杀人了？那我们大家的安全都没法保证，这个社会不就乱套了吗？
所以规矩是为了约束，更是为了保护和帮助。规矩的背后是对大家深深的关爱，希望你们在一个有序，安全，积极的氛围里快乐的学习和成长。
所以你们有错，我必须惩罚，也请你们明白这惩罚背后的爱和好意。
我不是为了夺取你们的意志，我是希望你们变得更好。
再其次，犯了错以后请用成长性的思维看待自己，就是说从这件事里，你能学到什么东西，可以让以后的你变得更好。
犯了错，正是反思自己，改进自己的好时机。一个人，就是在不断的反思和改进中走向成熟的。
发现了自己的缺点和不足，也不要气馁，因为现在做不好，不代表以后做不好，相信自己通过努力，是一直在成长的，变化的，而且一定会越变越好。
当然，还有情绪问题，受罚了以后，你们的心里会非常的难过。
因为从人性的角度来说，每个人都是自恋的，都希望别人捧自己，夸自己，没有人想经历这让人痛苦的挫折。
请理解自己委屈和痛苦的情绪，接纳所有的不愉快。这是很正常的反应，你接纳了它，它就像潮水一样，很快会过去。
所以犯了错，受到老师的惩罚，请明白老师只是针对这件事，不是针对你这个人，请理解自己的情绪，体会到老师罚你们背后的祝福，然后，要有成长性的思维，我能把错误变成我的宝贝，它会让我更好，更强。
这样想，你就会为了你自己，去寻找自己的缺点，改进自己的不足。老师把这称为成长性心智模式，用这种模式去生活和学习，足以让你成为越来越好的人。
好了，这位同学刚才哭了，大家都看见了。
老师想说，哭是人们非常正常的一种情绪反应，一点儿都不丢人。刘德华，刘天王还唱过，男人哭吧哭吧不是罪呢。
多多理解自己，接纳自己，也多多理解别人，接纳别人，无论发生什么，请记着，老师和同学们都爱着你。
嗯，我们继续上课。
