刘斌焦点网络四期驻马店坚持分享第250天
小方昨天就没到校，我下午上课之后到他家陪他聊了聊。赶到的时候他还没起床。我一人坐在外面等他，心里盘算着焦点的内容，如何开场，如何建构，如何接纳与共情。
他起床后，呆呆的坐在那里，问什么就一句：不知道。看到谈不下去了，我想到了先共情。于是我就说：你看我为什么上午没来呢，我主要是想着您肯定是昨天补作业补到很晚，您要用一天的时间去补四天的作业肯定很辛苦，并且很可能玩不成，应该是一夜没睡吧？
孩子听了之后点点头。我见有效就接着说：我想着您一夜没睡，上午需要多休息，所以就放到下午才来。您的作业没完成在意料之中。其实我也支持您上午在家休息。
见我没有批评他，孩子慢慢的就放松了一些。谈话就这样在我的接纳下展开了。最后我们约定明天早晨一早到校。
今天一早，孩子的妈妈又打电话过来，孩子收拾完书包又不愿到校了。我先稳住家长，让他们先不打扰他。等到上午上完课之后我又一次走进了他家。进到屋里，他还没有起床，敲门没有一点反应。用钥匙打开门，他用被子蒙着头。我开玩笑说：刘备能三顾茅庐，我这才两进家门，我没一点不能接受，你不用不好意思。他仍然没有反应，我看着蹲在床边，伏着身子和交流。说也奇怪，我心里没有了一点的阻碍，心里达到了完全的接纳。过了一会，孩子闭着眼睛做了起来，穿起衣服跟我一起到了客厅。坐下后，依旧紧闭双眼。眼看谈话又进行不下去，想起刘老师说的从他感兴趣的话题谈起，于是我开始向他请教班级其他几个孩子的情况，向他请教怎样才能更好的与这几个孩子沟通。慢慢的话题就打开了，他开始放开了。从这个话题开始，慢慢就谈起了怎样到学校的问题，谈起他现在怎样能够向前走一小步的问题。到最后初步达成一致，明天早晨由我打电话确认是否已经离开家。
回顾这两天的反复，我发现前几天遇到的接纳的问题有了进步。还真是越用越有用。实践的过程中能够更好的让自己成长和感悟。
