昨天下班路上，车载蓝牙又神奇地恢复了功能。接到儿子用他爸手机打来的电话，试探我对生地压题班投诉举报事件的了解，问我是不是知道，班主任说坏学生的家长可能性极大，他私底下认同自己就是老师所说的“坏学生”了，我说，儿子你小看你的妈妈了，我正在对此事表示气愤呢。你怎么会是老师眼中的坏学生呢，在父母心里，你是个有很多优点的好男孩啊。

　　儿子转换话题，表示相信他的妈妈不会去背地里举报老师。然后告诉我放调节假的第一天要给他点零用钱，我问他作什么用，儿子说，他和现在中学的四五个同学商量了，要一起去看望小学班主任罗老师，要送老师牛奶什么的。我说孩子能重情重义，对老师心怀感恩，妈妈肯定支持和赞同，而且妈妈有罗老师的联系方式。我问他是谁这么设想和提出计划的，儿子说，他最开始和班上一同学商量了，然后跟小学同班同学约好的。我说这个计划很好，以后初中毕业了，也要多看望现在的班主任老师啊，为你们操了那么多心，儿子在电话那头肯定地说，当然啦！最后，儿子要我帮他洗了那件白Ｔ，我也很乐意地同意了。接完这个电话，对儿子又增添了一份信心和感赏。

　　回家的路上，我买了些糕饼之类的，家里只有水果，挑了几样平时他们爱吃的。回到家，喜马拉雅上的语音课程一直没停，看到任桃师姐在通知群里公布昨晚本月锦明老师亲子播客课的互动名单，我排在了第2个，心里惦记着时间怕有出入，特意调了个7：45的闹铃，弄点吃的，试了几件新衣服，洗甩晾，然后轻松地拿出耳机调试ＹＹ直播。

　　先是听桂军姐很有亲和力的主持，德春师姐流利的分享，言语间能感受到她收获的喜悦，为她高兴。锦明老师终于上麦点评了，然后够细致地重申了晨读群红包规则。排麦时，我看到名单中我居然排到了第一个，有点小紧张，赶紧梳理上麦要提的问题，免得临时不知从何说起耽误了大家时间。我把问题列了三个，课堂纪律、学习成绩、手机使用。锦明老师对每个问题都讲得很细致很透彻，真正佩服他的细心和耐心。看着离接儿子的时间不久了，我上麦告知锦明老师推到后面上麦。

　　接儿子回来的路上，他在为新买的板鞋没从快递箱领回，告诉我有点生气，唠叨了几句，我没怎么搭理他，只说明天会帮他留意，到了的话就帮他带回。然后指着新帆布袋上的日本动漫《海贼王》图案告诉我，只要看到这个图就会想起那一幕，我一看就知道他要说的是兄弟生离死别时的场景。他补充说太感人了。

　　回到家因为我要用手机互动，儿子借了笔记本调故事听，一直不肯收走笔记本，到比较晚才睡。

　　与锦明老师的互动提问，我就主要提了三个方面，经老师一分析，与儿子任课老师关系的处理是一个需要大智慧的事。在稳定自己能量的基础上，影响孩子以及老师，从优势科目上逐步改变孩子对学习的观感，从顺应老师要求的角度改变老师对孩子的看法。我自己也认为孩子的问题不是一时半会能够解决的，只能慢慢来，不能越级跳频。

　　感赏任桃师姐单独通知我试麦，耐心回答我关于用麦的问题。感赏一同学习的师姐们，提供鲜活的案例，感赏锦明老师耐心细致的分析和解答，能量不足，努力白费，不要重复激活负面情绪。

　　感赏女儿数学作业被老师表扬，积分又增加了，要女儿将爱心桃贴纸给我，我分别给两孩子写了两张。写给女儿的是：再次获得作业表扬，越来越棒，做个老师喜欢的好学生；主动帮妈妈晾了衣服，喂糕饼给妈妈吃，真是妈妈的贴心小棉袄！写给儿子的是：重情重义、心怀感恩的好孩子，相信你越来越懂事，越来越有主见，做个让人喜欢的好男儿；能分辨是非善恶，能管理好自己的情绪，认识到学习的重要性，愿一切越来越好。然后要女儿贴到积分的小黑板上，而且考验学美术的女生的创意感。

　　感赏儿子让妈妈感觉丰盛，心怀感恩，与人为善，正是教孩子们要做到的，不知不觉孩子们自发地行动起来。感赏儿子主动和我谈他的生意经，高兴地告诉我他嗅到的挣取零花钱的小商机。我回答他，可以尝试，但不能成为主业，先好好学习，读大学就可以开始创业了，当一个名副其实的肯德基爷爷或者麦当劳叔叔吧。

　　投射亲子关系越来越好，儿子和女儿对父母越来越信任，有话和父母说，有趣事或烦恼都愿意倾诉和分享。投射孩子们利用好时间复习生物和地理，投射孩子们身体健康，长高个子，投射儿子能坚持每餐到食堂就餐，每餐吃得饱饱的。

　　投射孩子们与老师的关系越来越好，投射每个任课老师给予孩子细心、耐心的教育和关心，能包容孩子的缺点和不足。投射孩子能看到未来的光明和前景，对学习好感越来越强，有很强烈的学习求知的欲望。

　　投射夫妻和睦，相互理解和包容，多从对方的角度考虑问题。投射小区问题能公平公正得到解决。投射瑜珈练习锻炼筋骨，身心愉悦。

　　投射自己用满满的能量感染影响他人，关爱子女，和谐家庭。