昨晚应该是豌豆仅有的几次遭遇我的非人待遇时间，他一个人洗脚时，因为要脱一件套头卫衣而坐翻凳子，一屁股坐在地上，裤子全湿啦，还生气的说:都是妈妈的错，提出了请求，我却不回应和帮助他，所以全都是我的错。于是自己开始收拾凳子，哭着找吹风机，找到后穿着湿哒哒的拖鞋吹自己的屁股，那个衣服超厚，在我眼里，吹是解决不了问题的，而且我看到的更焦虑的问题是:赤脚，水也不擦，站在外面，意味着生病，感冒发烧等等一系列我最烦躁的问题，于是，我生气的关掉吹风，拎着他的衣服，重重把他放到板凳上，开始重新洗脚，他还嚷嚷:妈妈坏，我的裤子都是湿的，你还让我坐。妈妈坏，都是妈妈的错。对豌豆反复强调的这这一点，我很生气，于是我想对他纠偏，在我的概念里:明明是他拿陀螺在洗脚盆子里玩，把袖子弄湿啦，而他又是一个对湿超级敏感的小孩，所以想脱衣服。当他在哭的时候，在扶起凳子时，我气愤的说出了我的自以为是，但豌豆一直强调是:内衣的袖子紧紧的推在一处，让他很不舒服，很难受。于是我开始跟他辩解:不舒服，难受，可以忍啊，他说:不能忍，我说:不能忍也要忍，你看，妈妈，上班的时候，有时遇见坏人，心情不舒服，也要忍啊。豌豆又说:你的不舒服这么多，我的不舒服却有那么多，还用手比划了下长短，他的不舒服极长，我的极短。我顿时被他的思维逻辑折服了一小下，算了，估计这会儿斗嘴已经不行啦。我略带气愤的揪了一下他的脸，但还是很认真的给他洗脚。洗完后，因为他裤子是湿的，再者当时在情绪中，所以我拎着帽子，抓着脚，豌豆身体几乎掉下去，估计这个姿势挺难受，把他摔床上，先脱裤子，光着屁股，脱完后再去找干净的裤子，他因为觉得光着，又感觉秋裤应该没湿，所以又开始哭，说妈妈坏，都是妈妈的错。我找好裤子，处理掉湿衣服后，豌豆还是反复呛声:都是妈妈的错，我很严厉的指着豌豆说:如果你今晚不纠正这一点，你今晚一个人待着，突然，在拉扯的时候，豌豆说了句:妈妈，我错了。这一句说出来，我当下就觉得，我比较可笑，我一点都没有自己错的意思，而且也没有要让步妥协的意思，但儿子可以做到，在父母与子女的权力斗争中，我这一次，犯了绝对要搞赢的错误。同样，豌豆的这个道歉认错是因为害怕被抛弃吗？还是他意识到了斗争下去没好处，或是他觉得此刻道歉才能争取自己想要的。不知道他是哪一种情况。在这些意识出现的时候，我所有的气也消啦，开始跟他在被子里疯了一会儿，问了几个我关心的问题:在幼儿园有打架吗？坚决称没有，有推别人吗？也没有。那与fcq呢？换了座位，也没有，fcq现在与zxy坐，因为zxy大些，女孩子都听她的，那男孩子，男孩子都听我的。坚定的称都听他的。讲完这些他开始要求听葫芦娃的故事，周四从绘本馆借的四本书。讲完一个故事后，豌豆说:好好听，好好听。其实提到这一点，我内心又开始诧异，我一直不希望他只喜欢电视影视改变的绘本，如:汪汪队，朵拉，迪士尼电影动画。这种葫芦娃的也是，我内心希望他喜欢类似:田鼠阿佛啊这类知名大师的，其实他也不抗拒大师作品，但若给他自由选择的空间，他一定是自己优选有视频类书籍。所以，这些是好书吗？孩子能多读吗？毕竟时间精力有限。其实，从昨天起，我也慢慢的改观了一些，比如:迪士尼那个系列书籍中有一个勇敢传说的故事:修补亲情，又尊重每一个人本来的样子。这个立意非常好，而且故事的长度适中，豌豆在听过一遍后，能复述，而且多处细节用词一致。我那个时刻起，对这类也有所改观啦。而且，比如今晚得葫芦娃，我们那天在绘本馆挑的时候，旁边就有一个上小学的哥哥，看到我们手上拿的书后急切的问:你在哪里找的葫芦娃，我问了句:你也喜欢这类啊，小哥哥开始得意的唱起:葫芦娃，葫芦娃，一个藤上七朵花，风吹雨打都不怕，啦啦啦啦。其实，我们八零后原本也有这种葫芦娃情感的。所以，这类故事成为家喻户晓的经典肯定有它独特的魅力，在者，我今晚读的那个故事里，有真假，有善恶，有团结的兄弟情，其实怪不得豌豆说好好听，所以我是否应该尽可能多的去陪他读，而不是因为担心没时间读，所以要优中择优的给他指定的读物读。读完这个故事后，听了一会儿小兔故事机，爸爸搞完英语学习，进房，全体顺利入睡，忘了摸手机，忘了看是几点。