之前有和父母分享过：孩子在与父母相处的过程中学习着父母的言行举止，这是一个＂复制＂过程！但是，我从一些父母的眼中看到了＂反对＂这两个字：我待人处事很有礼貌的、很热情的，但我的孩子这一点都不像我；我对我爸我妈可孝顺了，但我的孩子感觉有点淡漠的；我平时很节省的，都不舍得乱花钱，可我的孩子好像有几十个亿没开头似的⋯⋯
面对这些反对的声音，我纠正了一下＂复制＂二字，应该用心理学上专业名词＂镜像＂更为贴切！
记得在家长成长课堂上，我们有做过一个练习：对视一分钟。在一分钟内，想像前面站的是你的孩子，用你充满爱的目光去看TA，然后体会一下此刻的感受。在这个练习中，被注视的人感受到妈妈爱的目光一一发光的眼神，感觉自己被看到。通过这样子的＂镜像＂，孩子从妈妈的眼光中学到如何去面对自己爱的人表达内心的爱。
同样，如果此刻父母表达出的眼光是厌恶的、愤怒的、生气的，那么孩子接收到的是自己是让人讨厌的，这样的行为令人愤怒。那么，以后遇到同样的事情，孩子就会镜像父母的表情去表达自己此刻的情绪和感受了。那么在这里，是不是有看到＂复制＂呢！
其实上面＂一分钟对视＂的练习还没有结束的，在对视完毕后，母亲要深情地和孩子说一句话：＂孩子，你很棒！妈妈因你而感到骄傲！＂
我们不妨来体验一下，当自己听到妈妈说这句话的时候，内心会是什么感受？此刻的我是妈妈的骄傲，妈妈以我为荣，我被妈妈看到，我是被认可的、有价值的。一种兴奋、愉悦、骄傲、自负的感觉由然而生。
这就是一一镜映！
当与母亲(养育者)的互动过程中，缺乏＂镜映＂体验，也就是说孩子没有被看到、被认可，没有体验到兴奋、愉悦、骄傲、自负的感觉，没有得到应有的镜映一定是自己不够格，内心出现自卑，更甚者会自虐。因为内心没有形成自尊自恋。所以在这种情况下，孩子就开始撒谎，所有想法都用在自尊上，而不是找解决方法。
同时，有效的镜映，必须是适当和切合实际的，而不是扭曲的。
当孩子一哭，父母马上就抱着孩子，马上去满足孩子的需求(不论孩子的需求是对还是错)，那么在这种镜映下成长的孩子，慢慢会形成唯目的论，甚至认为＂我是天下第一＂。
当孩子和其他孩子打架了，父母一上来什么都不问就一顿狠揍，那么在这种镜映下成长的孩子，以后都会用以暴制暴的方式处理问题。
当父母要求孩子做一件事情，例如和人招呼、例如整理玩具，孩子听到你说的话而没去做，父母也没有再要求，那么在这种镜映下成长的孩子，因为父母的不坚持，孩子会只关注自己的感受而不在意外面的世界，同时不会遵守规则和守护各自的边界。
当父母对孩子同一事情有不同做法的时候，例如在外面一定要认真洗手，而在家里因为家里比较干净而不需特意去洗手，例如父母在处理事情却因不同的人而做法不同，那么在这种镜映下成长的孩子，因为一开始的不清楚，到不明白，最后内化为自己与人相处的一种模式。
⋯⋯
这些不恰当的、不切合实际的镜映扭曲了孩子内心的成就感和全能感。
现在回应开头那些家长＂反对＂的声音：
父母待人处事有礼貌、热情，但是没有镜映给孩子，数育孩子与人打招呼，告诉孩子这样行为是一种对别人、对自己的尊重，给予赞赏。所以孩子不懂讲礼貌。
虽然我对我爸我妈可孝顺了，但是若孩子没有镜映到这部分，父母把什么好吃的都留孩子；虽然我平时很节省的，都不舍得乱花钱，但是因为自己小时候穷怕了，不想亏欠孩子，所以只要可以满足的，都会买给孩子一一这样下来，孩子没有镜映到父母对孩子爱的部分、感恩的部分，没有镜映到生活要节俭的部分，那么，有＂原件＂给孩子＂复制＂吗?
表达自己对孩子的爱，真的不是告诉孩子＂宝宝，我爱你＂那么简单！而是，因为这份爱，因为这份陪伴，让自己不断成长。
当孩子考试没有考到100分的时候，作为父母，会如何和孩子沟通呢？
告诉孩子：虽然你这次没有考到100分，但不代表你以后永远考不到100分！
告诉孩子：虽然你考不到100分，但不代表其他事你都做不好！
告诉孩子：虽然你考不到100分，但不代表我们不爱你！
告诉孩子：虽然你考不到100分，但不代表你是个＂笑话＂！
这样安抚孩子，镜映孩子，孩子会变得更加自信、更加坚定、更加聪明！
