在学校总有那么类人，我们称他们为～老师家孩子。很荣幸的我也是其中一员。得益于父母都是教师，从小学到高中一直以来都是相对很幸福，然而老师家孩子的称呼也会给年少时的我们带来很多的烦恼。
老师家的孩子一般在那个刚过九零迎来新世纪的年代常被奉为其他孩子学习的楷模～官方默认版的老师家孩子必须学习好听话，而在同学们眼里，老师家孩子通常会被冠以爱打小报告的成就称号！然而，老师家孩子也是孩子，在那个年纪，也是同样的爱玩爱闹，有着和其他小朋友一样的幼稚思维～然而，大多数的老师家孩子是不自由的。这里就必须要提另一个新词：别人家的孩子！出于父母的对自己家孩子的殷切期盼，总会给自己的娃树立个对比对象，这个对象就是我们现在常说的别人家孩子！而这个别人家孩子很荣幸的会降临到部分老师家孩子头上。通常的语境是这样的：你看看，那谁谁老师家孩子学习多好……这个时候的老师家孩子已然被坑，不过他们自己还不知道。童年的小朋友们通常都有逆反心理，总被自己父母夸的怎么不上天的这些同学自然不会被他们纳入自己喜欢一起玩耍的小伙伴之列。加上学生对老师的天生莫名恐惧，我大胆猜测相对于普通小朋友，老师家孩子的童年玩伴应该不太多吧。
写了寥寥数语也算不少，能看到现在的也肯定是感同身受经历的，既然大家都是自己人，我就写点为什么老师家孩子在学校并不是十分受欢迎的真正原因吧！
校园潜规则就是其一，这里的潜规则可不是娱乐圈那种哦，可别想的太歪，这里只是说老师家的孩子在学校很多时候会享受很多特殊待遇而已。最明显的几样啊，听我慢慢给你细数，首当其冲的肯定是座位问题，很多孩子不是按照个头就是按照学习成绩排座，而老师家孩子是教室里的vip，可以有各种理由打破常规沟通gm完成按需求坐哪里的要求。其次就是班级干部问题拉，只要你想锻炼锻炼，肯定也会有个一官半职啊，一道杠两道杠三道杠～没事记记这个迟到，查查谁没带红领巾，和老师积极沟通汇报汇报班级情况。还有一条，每逢学校举行活动，那个小主持人啊，小舞蹈家啊，小诗朗诵歌者～很可能会是老师家的娃哦！
综上所述，老师家孩子面临别的同学和同学家长的各种打比方、举例子、反问、夸张、反复……的围追堵截，已然不能再多受欢迎了～要么我自己都会嫉妒我自己了！
伟大的哲学家尼古拉赵四曾经说过：你只看到了我光鲜亮丽的外表，你可曾了解我心酸的背后？咳咳，接下来我要说的是老师家孩子的烦恼。看似享有很多学校vip待遇的孩子本该好好学习天天向上怎么还会有烦恼呢？其实这很科学，孩子的天性毕竟还是爱玩，没有人愿意小小年纪就像个小大人一样成为大家口口相颂的楷模。老师家的孩子不敢淘气，为什么？因为找家长一步之遥说到就到，小问题被告诉父母，丢了父母在学校的面子也会承受更严重的奖励。也更怕做错了事传来同学们不解的质疑：老师家孩子怎么也这样啊？孩子虽然小，其实自尊心很强。那个年代正是游戏厅还可以生存在城市的偏僻角落的时候，好玩的游戏吸引了太多孩子，这个时候老师家孩子去被看到了，听到的最多的就是：老师家孩子还来这玩啊？那时候的我或者你又是怎样回答的呢？我的天啊！你还有心思想怎么回答？赶紧想想怎么挨揍吧，这帮倒霉孩子乐不得把老师家孩子的罪证地交给有关部门，然后，看着被批评的老师家孩子在那傻笑（让你嘚瑟，老师家孩子还敢去）
老师家的孩子也想逃课，老师家孩子也想给自己喜欢的女生偷偷写情书，老师家孩子也想在面对别人无理的挑衅时候上去狠狠的k他一顿而不是通过相关部门的沟通调节。孩子长大了，太多的条条框框限制了那个本该自由的季节。那个年代我最怕分座位的时候，不敢过多看别的同学，因为，我知道那里肯定有不解也有不屑吧。那些老师家孩子的家长啊，请让你的孩子享受公平待遇，不要在年少就品尝了特殊待遇，这个社会没有那么多vip。更多的是挫折背后的努力。老师家的孩子在学校怕考试，怕考试后公布成绩，更怕犯了错在走廊罚站，来来往往总会有人在这个时候送来亲切的问候：你这是怎么了？无言以对唯有面壁细思，这究竟是怎么了？泪，轻滑于腹内，而痛，却留在心扉。
