（赵老师与您分享2021年6月10日）
青春期阶段，开始对未来充满迷茫，不知道自己以后要做什么？不知道自己的出路在哪里？
这种孩子往后的学习如果没有经过“少年立志”的教育，未来“空心症”的可能性很大。因为他们没有理想、没有方向，没有过硬的、让社会能够接受和认可的本事，能够让自己也信心百倍的能力，也没有我要把一件事情给做到最好和对自我有要求的卓越之心。
我记得小时候有一个故事是这样讲的：一个富翁在海滨度假，见到一个晒着太阳、安于现状的渔夫。富翁劝他说：“你应该有长远打算，攒钱买条大船，再雇几个帮手出海打鱼，这样才能挣更多的钱。” “然后呢？”渔夫问。富翁回答：“你可以再买几条大船，办一家捕捞公司，做大后让公司上市，再去扩大生产。如此一来，你就会和我一样，成为亿万富翁了。” “成为亿万富翁之后呢？”渔夫又问。富翁说：“你就可以像我一样到海滨度假，晒晒太阳，钓钓鱼，享受生活了。”渔夫听了，不屑地说：“我每天都在海滨晒太阳、钓鱼。难道你不认为我一直都在享受生活吗？”
这个故事大家都听过，初次听到后，就觉得这个富翁真的好蠢，奋斗了一辈子就是为了过一个渔夫一样的生活。长大了后了解到富翁有钱了之后选择权很多啊，可以住别墅，可以想玩什么玩什么？而渔夫只能晒太阳、钓鱼。初次听到这种解释觉得很有道理啊，但是细想起来有什么不同呢？不都是为了享受生活吗？也许你住小房子，他住大房子，也许你吃馒头，他吃海参鲍鱼有区别吗？本质上没有任何区别。
那活着还有其他的可能性吗？有没有其他的人生地图？有的，其实每个人都有自己的人生地图，这个地图的起点是内心的不满足，所以做出选择，人生之路由此开启。这种不满足可以是我要很多东西，车子、房子、享受等这样的不满足，也可以是对自己价值的展现的不满足，对自己能力，人生境界的不满足。那么要展现价值，就要最大化的挖掘自己的潜力，要提升境界，就要充分往高里走，享受高端体验。
你不满足的那个点就是你的格局和志气的体现。那么老师要做的就是帮助学生找到那个不满足的点，甚至是塑造那个不满足的点，有些人对自己要求很低，那个点无法提高，有些人对自己要求很高，甚至还可以无限制的往上延伸，这就是志气。
你想往上延伸，但是，现实不会那么顺利让你无限制的往上延伸，会有很多的障碍，家庭的障碍、自己身体的障碍，性格的障碍、所受教育的障碍，阶层的障碍，社会的障碍等等。
