午饭时间，人手携带一本课外书的大部队转移去餐厅，队伍的形状是有的，前后或紧或松，要么三三俩俩，要么你追我赶，也有不紧不慢的拉长了队伍在后天眯着眼向着阳光哲学家般皱眉的，总之，还能看得出是一伙儿的。二年级的家伙们，如果排着整齐的队伍规规矩矩安安静静，那太阳会从哪边出来会是个问题！
入座了。倒是安静地很，好习惯就这样不着痕迹地养成了。先吃水果，一群小猪们开始带着轻微的声响咬起了苹果。我坐在子伦身边的空座，他不好意思地小口咬着苹果，带着笑意。高个子女生递给我一个苹果：“何老师，你也吃！”荣幸地笑着接过来：“谢谢你哟！”
吃完水果，桌长开始分餐，都是驾轻就熟的熟练工了，饭一勺，菜若干，汤自取。看着小家伙们有条不紊地分餐，哎呀，刚进入一年级时那些懵懂无知的模样悄然变了，眼神依然纯净，学校生活却适应得风生水起了，成长，就是这样吧！懂规则，守规则，在集体生活中能与他人和平友善共处。
我的餐盘里有两只狮子头，这是我的最爱呀！子伦看着我的餐盘不动声色，我夹给他一个，这样，他碗里有两个了！“这学期你变得这么干净，又有礼貌，写字进步也很大！老师奖励一个狮子头给你！”顺便摸了摸他的小脸，忍不住的笑意弥漫起来，拿起勺子，开始吃饭咯！
我也正要动勺，振毓来到我身边：“何老师，我们那桌有个人没来，多了一个狮子头，给你吃！”双手端着的盘子里，一只圆滚滚的狮子头正看着我，哈，我刚分给子伦一只，又来一只，一点没亏啊！一桌孩子都笑了！“谢谢你！你爱吃吗？”振毓不好意思地笑了，点了一下头。“你也爱吃，可却想到了我！我太幸福了！那么，你心里有我，我心里当然也有你了！这只狮子头，你帮我吃了它，行吗？”嗯！端着盆开心地回座位的他，是一直让人温暖的所在。（班级活动里，第一个那是扫把的是他！同学需要帮助时，第一个行动的也是他……暖男一枚！）
今儿的午餐时间特别安静，除了我们彼此目光相遇的会心一笑，或者是悄悄地抛个媚眼挑个眉毛，没有言语交流，却彼此心领神会。先吃完的，翻开课外书浏览几页，吃得慢的，细嚼慢咽，我们等就是。
桌长带头有序整理好餐桌，便安静离开。回教室的一路上，或雀跃，或三五成群，或拉着手，我在人群中，也想跟着一起哼起来跳起来，这春日的暖阳下，（酒未足）饭已饱，还带着一本喜欢的书，身边有谈得来的好朋友，有什么理由不快乐呢！聊吧聊吧，聊着聊着，就回到教室了！
去厕所，洗洗手，休息片刻！
小宜哭着找我：“她们都说我爱丛胡涵，可我明明不爱丛胡涵！”这表白多么分明！哈哈，我一把搂过她：“你不爱？可是我爱呀！丛胡涵那么优秀，还是帅哥，何老师就爱他呢！”一群女生尴尬却人精般地笑了！大大咧咧的小宜不哭了，对着刚才一起戏谑她的女生们得意地宣布：“何老师爱谁，我也爱谁！”
“我爱你们大家！因为你们心里有我，我心里也有你们！”我赶紧对着一群娃娃表白，这可不能独宠谁，惹了众怒吃不了兜着走呀！
爱，多么狭隘，又多么宽广，小家伙们，懵懂的时候，不要嘲笑这个字眼！可爱的你们，人人爱！
