大家好，我是安妮，家育2岁酷爱英语阅读的小娃。
前几天发了一篇总结英语启蒙的文章，很多妈妈问我：英文不好/没有时间/没有耐心，怎么给做好孩子英语启蒙？也许传授再多的方法，没能执行和坚持下去，也成枉然。想了很久，决定开个家庭浸入式英语班。面向2-3小童和3-4岁中童。
内容与培训学校差异很大：
一是不想让孩子过早体验“教与学”
小童期（2-3岁）与中童期（3-4岁）应该在玩中学，学中玩，环境应是轻松愉悦的。
二是上课时间短，上课频率高
小中童期的专注力最多15分钟，每15分钟一个环节，每个环节对上个环节是巩固，更深深一层的理解和知识拓展。一周多次，做到新知-各种玩法巩固-复习-新知。
三是内容丰富有趣
小中童的英语启蒙一定要听说先行，没有磨耳朵和绘本阅读，纯上自然拼读和其他课程，效果和接受度都不是很好。
英文儿歌都是经典童谣，韵律感强，是培养语感最好的启蒙素材。绘本词汇丰富细腻，画面对应强，易与于理解。
通过儿歌和绘本开启启蒙，孩子会像海绵一样不断吸收，这是输入的过程，这个过程会比较长，二语习得是乘螺旋式增长，大量的输入会爆发一个飞跃，再输入再爆发，这也像咱们学习一样，有一段特别明白，有一段就感觉停滞不前。所以浸入式启蒙需要频繁的输入，在有营养的绘本和歌曲里沉浸，孩子才会自然轻松习得二语。
班制：
小童班（2-3岁）
1.一周3次课，每周一，周二，周四
2.时间：早上9点-10点
3.人数：4人（嘟嘟计入）
4.上课时长：60分钟
环节：
1) 晨圈（10m'）--欢迎歌+儿歌（每周1-2首儿歌）+律动
2) 儿歌情景小剧场（10m'）（每周1-2次，演绎儿歌内容，加深理解）
3) 儿歌动画投影播放（加深理解）（3m'）
3) snack time（7m'）-休息环节，感受小食，分享食物，沉浸真实生活英文场景
4) 绘本阅读（20-30m'）-根据孩子兴趣选择一些跟儿歌相关或者拓展或随机的绘本，激发兴趣，慢慢接受全英文读物，另辅以牛津树或是兰登分级读物
5)手工/乐高/绘画活动，根据儿歌或者绘本故事，自由创作（复习课）
中童班（3-4岁，已上幼儿园）
1.时间：
三天制：周二，周三，周四晚5-6点（儿歌绘本+分级）
2.人数：5人
3.内容：
1)100 小时磨耳朵 内容以儿歌原版绘本读物为主，环节与小童班类似，互动会多。
2. 100-300小时，内容以儿歌韵律诗+系统分级读物
3. 300-500小时，内容以系统分级读物+美国全学科英语为主，分为：社会，科学，数学和地理，每周一个内容，由浅入深了，由少到多。材料老师自行制作，操作性很强，激发兴趣。
收费标准：
小童70一小时，中童80一小时
学习语言需要持之以恒的定力，无论以前学或没学，从现在开始都不晚，抓住6岁之前的敏感期，孩子学的轻松快乐！
另外彩蛋，老师有私人订制的小程序，所有学员可以享用小程序内全部资源，随时随地孩儿补充“能量”！
