最近教师群中（想加入的加我微信：fdzq2009-agape，备注：简书），有老师咨询一些问题，这些问题往往是大部分老师都遇到过的。比如：小学生习惯拖延怎么办？这类问题很大，若不经过一番研究，三言两语很难说清楚。到底为什么有拖延的状况，怎么解决拖延的状况。
今天小编和大家一起分享一下如何运用知网来解决问题。
一般老师遇到问题首先是去选择百度，但这些大问题，百度给出的搜索结果都是一些只言片语，虽然可以搜到几条给出的策略，基本都很片面化。
所以，对于这类专业问题最好的解答就是知网。
提到知网，一般老师都是在准备写论文时候才会去搜索，但知网其实是一个很好的寻求教学解决策略的网站。这些具有研究意义的教学问题，前人都会写成论文，所以我们可以去查询这些论文获取帮助。下面我就以“小学生拖延症”为例，看看知网的搜索结果。
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进入知网后，为了更具针对性，搜索时我搜索篇名的关键词：小学生 拖延。
搜索出来它有几个排序，我一般会选择“被引”，“被引”就意味着这篇论文比较优质的，其他作者都在引用这篇论文的观点。排序在前面的基本都是硕士论文，相对于期刊论文，硕士论文内容更加全面。
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下面我选择了这篇《小学生学习拖延问题研究》的硕士论文。
查找硕士论文，要先看目录，文章内容很长，需要找到自己合适的。
第一章内容主要是一些文献综述和国内外研究状况以及一些理论上的研究。
所以直接找到第二第三章，从这两章当中可以去了解小学生学习拖延现状及影响因素。凡事有因才有果，要找到对策，首先要了解什么原因导致学习拖延。
最后，找到最终的教育对策。
来看看给出的一些对策。作者分别从教师层面、家长层面、心理干预层面、家校合作层面，给出了不同的对策。这是我找出其中一个对策，真的是特别详细，真心受益。
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知网的用处真的很大，除了查找这些值得研究的教育教学问题，老师如果你需要备一节公开课，不要再去百度文库找，知网中可以搜到更多优质期刊中的教学设计。
小编一直订阅着《小学数学教师》，里面经常有很多老师的优质课设计，有时候看到某一个教学设计正好是自己学段的，不注意收藏，到了真要用的时候，在众多本杂志只能望杂志兴叹。这就是纸质期刊相对于电子期刊的劣势，不能进行快速搜索。
但这些核心期刊上的内容其实都被知网收录了，你可以在知网里进行搜索。
新版知网无法进行期刊内搜索，我们需要点击最上排的“旧版入口”，然后进入到期刊大全。
我搜索了一下“小学数学教师”
我们可以看到左边栏是各个年份期刊，右边就是每期的内容，右边上部也支持刊内搜索，太方便了。
所以，平时遇到各种教学问题，不是百度一下，而是知网一下哦！
有问题，欢迎留言咨询哦！
