1992年7月我调入朔城区水利局工作，接手了以前水利局两个人的会计工作－行政经费核算会计和水利工程核算会计。半年以后，农业综合开发办公室合并到水利局，农业综合开发工程的核算工作也移交到了我这里。也就是说，我一个人干着以前这两个机构三个人的会计核算工作，工作量相当大。
同时作为家庭主妇的我，工作如此繁重，常常不能按时下班，节假日、星期日也老是加班。幸运的是，我有一个对我无微不至关心的好丈夫老高，当时他在朔城区建设局任办公室主任。一个局的办公室工作非常琐碎，工作时间也是满满的，一般情况下也不能按时下班。但他一下班就推上二八自行车，连奔带跑地去买上菜，进家门生火、洗菜、做饭，精心伺候着双方老人和两个孩子。当时虽然住上了楼房，但是厨房里有锅头，得生炭火才能做饭。做一顿饭比现在费时费力得多。他虽然偶尔和我发几句牢骚，但实际上从不攀我。无论我回家多迟，他总会端给我一碗热饭。
当他出差或是偶尔出去吃个饭，中午我回家后就像长了三头六臂，一边生火、洗菜、做饭，一边让高平站在我身边复述上午老师讲的课堂内容。文静学习比高平自觉，这个方法在文静身上用的少。当然高平当时已是高三，比文静的初三也更紧迫些。高平复述的时候，我要求她复述得尽量详细。虽然英语这样的课程我也听不懂，但是一样要求她复述。就算是为应付我，她也不敢每天都说一模一样的内容，一样的内容我能听出来。她也不敢瞎复述，说假话的时候会坑坑巴巴，不如说真话利索。这样对比下来，她感觉还是老老实实背会英文课文最省事。如果午饭前没有复述完，就等饭后洗锅的时候继续。晚饭后因为要上晚自习，所以，下午的功课一般放在她下晚自习回来，一边洗漱一边说，这次变成了我站在她身边，她去接水我就跟到卫生间，她在卧室我就跟到卧室。就这样，每天，高平都能把当天学过的所有知识在脑子里、嘴巴里过一遍。已经学会的，可以加深印象。没有学会的，自己通过复述发现了，可以及时问老师。
如果老高在家，他承揽了大部分的家务活，我就更有时间检查高平的复述了。现在高平爱讲课、爱说话，那时候的复述估计也做了不少贡献，锻炼了她总结的能力、提炼的能力、表达不怯场的能力、咬字清晰......
