“如果谈到个人成长，有几件事我们一定要长期坚持去做——读书、写作、学习、采访、思考、运动......”
这是一位老师为自己的个人成长定了6项他正在坚持做的事情。不知为何突然之间想到了昨天看过的一部日剧叫做『私を離さないで』（请别让我离开），莫名其妙地想到其中的主人公，作为一名生来就被称为“天使”的人，他们的存在到底是造福于人类还是违背了自然生存的法则呢？今天想分享一下昨天看过的这部九集日剧。
日剧开始就在手术室取景，五六个白衣天使正在围着手术台进行手术，接着切除了什么东西放入箱子，病人生命体质下降，接着一段对话让我满头雾水：
这已经第四次了，摘除结束……难道是这个人做手术四次了已经救不了了？脑袋中的问号变大了。紧接着将这“病人”推送进去燃尸房，此人生命就这样结束了。日剧的开片大部分都会是这种压抑的氛围，之后的女主也就是亲手将“病人”注射安乐死的“恶人”（初步的感受，感觉她挺麻木、狠心的）开始回忆起她二十年前的校园，镜头推送到一片充满艺术的校园，一些孩子都在校园内写生，新的老师四处看着这所校园感觉信心十足，脸上洋溢最欢乐的笑容，偶然来到一所教室旁看到孩子认真听课，但是……
孩子都是人云亦云，没有自己真正的想法，厕所内弱小的孩子被其他男孩欺负。
难道又是一部虐待儿童的剧？就是说这个学校就是虐待儿童、禁锢儿童的变态学校？
疑问似乎越来越多然而很快也有了答案，这所学校的孩子从生下来就注定要完成自己的使命，当一名“天使”，把自己的器官捐献给外面需要的人，因此他们的教育就是让所有的孩子心甘情愿捐出自己的器官并且不能有反叛以及其他思想，只能画画。想必说到这里有些朋友大概都会猜情节，新来的老师和孩子一起对学校的这种禁锢做斗争，为了和外面的人一样追求幸福、自由以及属于自己的生命而不是给别人。
然而故事后面还有一个惊人的秘密，这些孩子都是克隆人，而这位校长是为了给这些孩子享受和普通孩子一样的阳光教育，让更优秀的克隆人做看护，尽量争取这些克隆人和普通人一样。（形象大反转，突然理解这位校长了）
整部剧大概就像一部回忆录一样，讲述了作为克隆人身边发生的一切，曾经身边的朋友、恋人用自己的行动过着属于自己的生活直到最后摆脱不了捐献的使命，即使他们都努力争取延期三年但最终的结果居然是开头的那场画面。
整部剧大概透露完了，推荐大家可以亲自看完，这样就能真正体会到现在的作为一名普通人的幸福所在，为自己的定几个长期要做的事情，坚持下去。你说呢？
