《义务教育化学课程标准（2022年版）》的核心内容包括以下几个方面：
1. **课程性质**：化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的基础学科，对落实立德树人根本任务、促进学生全面发展具有重要价值。
2. **课程理念**：
- 充分发挥化学课程的育人功能，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
- 整体规划素养立意的课程目标，强调化学学科及科学领域的核心素养。
- 构建大概念统领的化学课程内容体系，注重学科内的融合及学科间的联系。
- 重视开展核心素养导向的化学教学，聚焦学科育人方式的转变。
- 倡导实施促进发展的评价，树立科学评价观，重视发挥评价的育人功能。
3. **课程目标**：围绕核心素养，确立课程目标，包括化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学态度与责任。
4. **课程内容**：设置五个学习主题，包括科学探究与化学实验、物质的性质与应用、物质的组成与结构、物质的化学变化、化学与社会•跨学科实践。
5. **学业质量**：描述了学生在完成课程学习后的学业成就表现，反映了核心素养的培养要求。
6. **课程实施**：提出了教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源开发与利用、教师培训与教学研究等，以确保课程目标的实现。
7. **学生必做实验与跨学科实践活动**：列出了学生在化学课程学习中必须完成的实验和实践活动，以增强学生的实践能力和创新精神。
整个课程标准强调了化学课程在培养学生科学素养、创新精神和实践能力方面的重要作用，并对教学内容、教学方法、评价方式等方面提供了指导。
