教会他人是主动学习的最高境界
我现在认为他人主动学习是别人教不会的，因为由他人教的怎么会是主动呢？
不过告诉他人有哪些学习方法倒是可以试试！
从三种不同的学习层次，我们明白了要做学习的促进者。那学习的最高境界是什么呢？
我们来看一看美国教育学家埃德加戴尔提出的“学习金字塔”。
在塔尖，第一种学习方式是听讲，也就是老师在上面说，学生在下面听，最常用的方式，学习效果是最低的，两周后学习内容只能留下5%。
第二种通过阅读方式学到的内容，可以保留10%。
第三种用声音、图片的方式学习，可以记住20%。
第四种用示范的方式，可以记住30%。
第五种用小组讨论，可以记住50%。
第六种在做中学或实际演练，可以达到75%。
最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是教别人，可以记住90%的学习内容。
听讲、阅读、声音图片是一种输入，学习效果在50%以下的，是被动学习。
讨论、演练、教别人都是一种输出，学习效果在50%以上的，是主动学习。
由此我们可以发现，教会他人是主动学习的最高境界。
小蓝是一名中专毕业的职场人，在阅读一本书或参加培训时，他都能主动、有效地学习，并联系自己的经验，设想日后的应用，而且还会复盘，循环往复，学习形成了闭环。
他从不轻信任何书籍和权威，只负责解决自己的问题、提升自己的能力，并能超越书籍去思考；
他把遇到的问题当做是成长的机会，追问和反思真正的问题是什么。
