认知和认识
平时会经常看到“认知”这个词，大概理解为什么会这么说，觉得这个词和“认识”很像，也就把这个词当做“认识”去理解文章。由于并不清楚具体的意思，因此我查了一下两个词的解释。
1.认知：认识、思维或知觉的自身发展，包括理解和推理的意识官能或过程，靠它获得关于感觉或理念的知识。
2.认识：①认得；相识 ②懂得；理解 ③人脑对客观世界的反映。包括感性认识和理性认识。社会实践是认识发生和发展的基础，是检验认识正确与否的唯一标准，也是认识的目的。
通过上述的两个词语的解释，可以知道认知是能力，认识是认知的结果，通过对事物的认知，达到对事物的认识。提高认知水平，也即提高观察、归纳、总结事物发展规律的方法，最终实现对所要了解事物的认识。
认知水平的提高也就使得我们对于事物发展规律的认识更加逼近现实真理。按照所获得的认识付诸于行动，从而使得认识得到再次确认。错误的认识结果会促使我们反思思考的过程是否出错，从而改善、修正，完善自己的认知，以提高认识的准确程度，使主观的认识与客观事实拟合。
如何指导我们的现实处境？
我们所有人的生活千差万别，没有固定的标准，只能根据自己的实际情况为自己设定期望的目标水平，并做出规划（身体、经济、感情）。改善自身的境况需要根据中间的差距，搜寻自己所拥有的信息资源，重新规划。如果依然无法付诸实践，你需要提高认知。
如何提高认知？最快速的办法是复制其他人的认知。再通过更新、替换形成自己的认知方法。
我们进入一家公司、学习一个课题、掌握一个行业的框架，都是在其他人的帮助下，慢慢的熟悉这些知识。在这个过程中，我们接收的就是他人的认识，也包括他人的学习方式。这样的过程就是在复制认知，但是每个人处理信息的方式不同，因此会在过程以自己的形式将这种认知固定下来，形成个人的一套方法。
