下午快放学的时候，托管老师发来信息说让我过去一趟，没有具体的说什么情况。不过预感告诉我、孩子犯错了，不然老师不会在这个点找我，而且没有多余说其它的话。
心里想了各种可能，最后还是怀着忐忑的心情来到了托管。进门时深吸一口气，门口的椅子上坐着好几个等着接孩子的家长，一抬头就看见吧台前的任老师，老师忙着和另一个家长说话，看到我进来，对我点头微笑，示意我坐下等她一会，我不安的坐在了家长等待区。
孩子还在托管的小教室里写作业，我在门口看了看，就又坐回去了，大概过了20分钟，老师走过来坐在我面前，此时家长等待区除了我已经没有人了，老师给我说起了事情的原委。
原来老师发现孩子身上带钱了，而且还给别的同学买吃的，放学时总去文具店买东西，这样大手大脚花钱对一年级的孩子来说，很少，而且学校不让带钱。这样的情况我们邻居也给我提过，没当回事。
现在想来，是我作为家长没有监管好，没有给孩子树立金钱观念，也是一家人的溺爱造成了孩子花钱如流水的现象。
回到家第一时间，和孩子沟通了解事情经过，明确表示以后零花钱由我管理，需要文具用品等和我说明才能买，不拿钱买无用的东西，不乱买零食，并约法三章，孩子意识到了自己的问题，我的心却平静不下来。
因为我和老公认为孩子花钱没什么，孩子要的东西向来都满足她，零花钱由自己支配，从来没有为难过，所以导致孩子认为什么都很容易得到，对金钱没有正确的认识，更体会不到父母挣钱的辛苦，我该好好反思一下自己，如何教育子女，如何正确引导她，让她从小树立正确的三观。
教育孩子真的不易，正确的金钱观是科学理财的基础，孩子如果不能正确对待金钱，而是利欲熏心追逐金钱，就会在原则和道德面前丧失正确的立场，最后误入歧途。
那么，怎样帮助孩子树立正确的金钱观呢？银行家尼尔·弗格森曾经对父母提出过这样一个建议：对幼儿进行游戏教育，让孩子从小认识钱币，学会找零钱；当孩子稍大一些后，可以带他们去购物，并和他们讨论所购物品的价格。
通过上面的方法，孩子能够理解金钱和商品之间的关系，理解它们之间只是一种交换关系，而不会对金钱盲目崇拜。当然，在让孩子正确对待金钱的过程中，父母还会遇到许多麻烦事。比如，带孩子购物时，如果不给他们购买想要的东西，孩子常常会生气耍赖。针对这种情况，父母可以在出门之前和孩子讲好“条件”，这样既尊重他们，又避免不良结果的出现。
说实话，我不知道该怎么教育孩子，为人父母，我也是新手上路，孩子成长的路上，面对的问题还会很多，而我也要不停的学习，才能在孩子走偏时，引导她步入正轨。
