转眼间我的暑假又要结束了，往年每到这个时段，我都会眼巴巴地地看着锁屏上“日期”的数字一天天地变大，那心里的难受程度仅次于看着体重秤上数字增大的心情。这两者不同的地方是体重秤上数字的增加是在我享受了无数美食后的一点点副作用，而对于那日期数的增大，我既要深切地体悟到那种无可奈何的感受，又要在回顾从前的时候隐隐懊悔前面的虚度光阴。
今年的暑假不一样。最直接的感受就是，摆烂摆的那是一个心安理得，自得其所，乐在其中。暑假一开始就因为各种原因，比如三下乡夹带甜蜜旅游，比如看望外公外婆辗转了深圳、广州、东莞、汕尾、厦门、汕头，在家稍稍呆了几天之后呢又跑到东莞去做家教，这不刚刚做完家教，又开始准备后天启程前去莆田、景德镇还愿妈祖、熏陶华夏陶瓷文化。果真忙里偷闲的闲就是甜滋滋的。
今年大不同于往年暑假的活动就是这家教了。说起来本来对做家教是没有什么兴趣的，感觉除了挣上那一点外快与增加一点点对于个体的教学经验，并无什么其他的好处，私以为不如多多把时间花在自我的提升上，且内心里肯定是不喜欢在假期期间还要每日操劳也怕做出来效果不够好。但是这回呢却是机会自己找上了门，老爹的朋友在辗转间听说了我，就想找我给她初二的儿子补习语文，我一听：初二，很有难度但是也很有价值；语文，正好是老本行；价格一商量，很满意，于是说干就干。
干完之后，不出意外，真香了。做家教，真有意思！
我们把学习的地点定在了我爸开的营地里的轰趴馆，在我准备的教材旁边就是麻将桌、各式各样的棋牌、以及一个崭新的复古街机。我同我的学生不仅一起探讨学习问题，还一起讨论火舞怎么按才能丢扇子、麻将怎么样才算胡以及挖矿游戏真的是人能全部通关的吗？总之，这个场所很好地解决了我先前的忧虑——怎么做到寓教于乐。
在此之前，我还怕我的课程会不会讲着讲着无话可讲，我的学生会不会认为我的方法陈旧、我的知识点陈述经不起推敲。嗯事实上是，头一天我发奋图强备了一早上课，结果第一节课只讲了其中的十分之一，到后来随着我与学生间的关系越来越熟悉，他也逐渐暴露出本性——贪玩儿，上课爱打岔，听课效率不高，那这样一来我就更轻松了，把主要的精力都花在督促他学习、教训他上了。值得一提的是，我还有一个很亲的“不成器”的表妹跟着我们一同学习，那更是欢声笑语不断且更有课堂的范儿了。于是每节课就是先日常听写，再做练习，最后在讲题的过程中渗透一些解题方法和分析思路。
这么一天天过下来，我的学生逐渐建立起了对阅读题的自信心，也掌握了教给他的答题方法，我心中也蛮有成就感的。
如今一回首，更发觉到，我的暑假生活也因此更绚丽、更充实了一分，做家教教育别人诚然对自己最直接的好处就是获得薪资与教学经验，但是作为一名准师者，我想，能体会到尽力把学生教好的心情以及他人成长后自己心里真切的喜悦，却是更为可贵。
