胡利娜 焦点初17 坚持分享第32天2019-08-17
想做到接纳真的不容易！我原本以为接纳就是接纳他的情绪，顺着他的话去说，顺从他的观点，不管正确与否。今天听多老师讲课才知道自己理解的有偏差，正确的接纳不是同意，如果他的观点是错误的，我们是不能同意的，我们只是不否定他，对他做到尊重，表示知道了他的观点就OK啦！
“SFBT尊重当事人对所有人、事、物的看法、感受、行动的知觉，强调当事人这个人的各个面向都必须被咨询师接纳，而不同于当事人生活中其他人会对其任意评价的态度。当然，接纳不等于同意当事人的不当行为；接纳的重点在于对当事人而言，什么是真实的，而非什么是最对的。”这是书中对于“接纳”的总结。
对于这段话，不同的老师会有不同的诠释。张老师在分享中说：她上地面课时听过一个老师讲父母对孩子的“接纳”是通过问话来完成的。这个问话是事先设计好让大家分组讨论时运用的。比如问话是这样进行的：两人一组，一人充当妈妈，一人充当孩子。孩子问，妈妈来回答，一轮结束交替进行。孩子问的内容大致是这样的，“妈妈，如果我学习不好，你还爱我吗？”“如果我一无是处，你还爱我吗？”“如果我是别人眼里的坏孩子，你还爱我吗？”“长大后如果我没有工作，你还爱我吗？”“我考不上大学，你还爱我吗？……”问话内容很多，无论孩子说什么样的内容，妈妈只需要回答一个字——“爱”。这就是对孩子无条件的接纳，通过对话的方式让大家去体验，就像焦点蓝皮书上说到的：不管发生什么事，我都会爱你这个人，也许你的行为需要修正，但我不会因为你的行为不喜欢你。
感悟：只有不断学习，不断成长，才能对自己看到的内容理解得更全面！
