2017.2.27，晴。第一天，报到，办理入职手续。凌晨4:00出发，一路奔波，终于在9:30赶到中公教育总部办公大楼-----心仪已久的公司，从此，翻开职场新篇章。
下午，熟悉环境后，开始了第一份视频课的审核工作，紧张而兴奋。由于第二天中午之前就要审完，所以，第一天上班，就加了个班，到晚上九点。虽然已经筋疲力尽，依然觉得幸福满满。
2017.2.28，微风。入职第二天。上午继续昨天没有审完的视频课，紧张而有序。午饭后，立即奔赴工作岗位，继续审。下午两点，大家开始收拾东西，准备去五方桥基地了。在大家最后动身的最后几分钟，审查完毕。松了一大口气。
下午，跟随大部队来到五方桥基地，办理手续，入住，采购。兴奋。晚上，和几位舍友不约而同的失了个眠~哈哈，也是醉了……感觉很幸福。
偶尔听到同事们讨论关于对未来的期望，想想自己，来到中公大家庭，是以提升自我、发展能力、实现个人价值为期许的，至于其他的，不想辣么多了。做好眼前，走好脚下。
2017.3.1，晴。入职第三天，基地集训第一天。上午，听到几位前辈们的演说，对中公教育集团有了大体清晰的认识，一点一点吸收，给自己时间，融入并不断升级。从一个职场小白，真正开始了成长。在这里，我感觉到很快乐，很充实，中公的氛围，也是自己很喜欢的。很合自己口味。下午，开始摸底考试，成绩貌似还不错。对于一个半年多没有碰过物理的我，对自己还是小有认可滴，功底不错，能力亟待提升。这，就是接下来的目标。以尽可能快的速度成长起来。晚上，讲解试卷，大家一起分析探讨题目，氛围好不热闹。突然感觉，物理组，十分有活力。喜欢这里的每一位成员。很有爱。
2017.3.2，晴。入职第四天，集训第二天。上午，和两位培训师以及十几位小伙伴们一起，备课，物理力学第一章前三节，两小时。之后一个小时的试讲和点评。通过听丽荣老师和顾老师的示范，真正感觉到自己的差距，同时，也感受到了压力，各方面能力都亟待提高，唯有如此，才能够站稳脚跟。下午进行大概十五分钟的试讲。
试讲中的问题:
1.授课时内容尽量精简，不要认为学生基础很差，不用面面俱到，简单切入主题；
2.不要将听课对象看成高中生，虽然以前的学生多为高中阶段，但是以后的学生群体大多为成人，讲课的方式亟待转变；
3.第二次上台讲课，心里的紧张程度降低了，最主要的问题，是要明确听课对象是成人，不是高中生。
晚上
王志华老师来指导我们研发方面的专业知识，主要是真题解析和考情分析。收获颇多。也get到不少新技能，需要具体操练一番，方能掌握。
2017.3.3，晴。入职第五天，集训第三天。
上午，依旧是备课，试讲，内容是第一章四五节，曲线运动、圆周运动和万有引力定律。新同事们依次抽签，按号开奖。这部分内容有点多，难度也较昨天的课程增大了，题量也较大，备起课来进度稍慢了些。上午试讲了两位老师。从其他老师讲课的过程，可以学到很多。
下午
大家继续讲课，互相批评互相指正，通过下午的试讲，得到:
1.讲完知识点，要结合相应的考题；
2.尽量脱稿，切勿照本宣科，尽量引申，除了基础讲义上罗列的知识外，适当做一些外延；
3.这一轮的难度，精简度要把握在高三一轮复习程度；
4.切记面对学生说课，说讲时不要背对学生，尽量侧身板书
5.讲题时，注重解题思路的挖掘，知识点不必过多赘述，切勿啰嗦。
2017.3.4，晴。入职第六天，集训第四天。
上午，集中复习了第一章六、七节:功与能量，动量与冲量。总体上，这两节的内容较昨天的两节（曲线运动和万有引力定律）少很多，难度上也有所降低，综合性更强，更注重应用性。两位老师试讲，顾老给大家做了示范性的说课，有以下两点需要注意:
1.说课时，注意加强自身气场，增强自信心，要有一种即使讲错也是“讲对了”的“厚脸皮”；
2.注意语言的逻辑性，不要紧张，语速适度放慢点；
3.尽量脱稿说课
4.先因后果，切记不要直接将答案抛给学生
5.注意引导，启发式教学
汪鹏老师试讲，听下来很精彩，前后连贯，逻辑性强，声音抑扬顿挫，给学生留有思考时间，前后衔接紧密；非常值得琢磨借鉴。
下午，
自己说课，丽荣姐评价:
1.较之前有进步，但是与学生的互动需求量还是有点多，简单问题可不必发问了。
2.而讲到一些稍有难度，学生不能一眼看穿的时候，可以发问
3.有点小失望，隐隐约约感觉到，这不是我想要的，到底该如何是好呢？
2017.3.5，晴。
入职第7天，集训第5天。
昨天晚上，经过一番深思熟虑，自己的实际情况并不允许自己再把有限的试时间用在物理学科上，还有大概十天复试了，而目前所有的精力都在物理，化学着实分心乏术，心有余而力不足。杀伐决断后，跟领导说明情况，转来化学部。
化学已经开始第二章，原电池电解池部分，第一章只能自己下来恶补了。相比较而言，化学科目压力小很多，在难度上、学科性质上，都利于自我完善和提升。在授课方式方面，化学的包容性似乎更广泛些，不用太刻意扭转自己的说课风格，毕竟之前第一份教学经历的对象是中学生，在化学部，貌似更适合自己的一贯风格。
1.听了一天大家的说课，发现自己在化学专业知识方面的欠缺比较大，很多知识已经模糊，知识准确性把握的不好，这是最大的问题；
2.个人的观点，尽量避免提出。没有把握的话，尽量不要拓展。
晚上自己最后一个说课，存在以下问题：
1.重点考点不突出；
2.不必拓展太多交叉学科的知识；
3.专业知识的准确性有待提高；
4.没有十足把握，个人观点尽量不要抛出。
2017.3.6，阴，微风。入职第八天，集训第六天，转化学组第三天。
已经适应化学组的行程节奏，昨晚第一次尝试讲化学课，多有生分，今天早上，收到了说课任务：烷烃。
备课一上午，任务内容比较简单，这种情况下，可不必展开讲，系统总结归纳知识点即可。重点分析考题，总结考题通用解法。
上午迟到一分钟，结果午饭时分被通报，并且延迟终审一个月。多么惨痛的教训！
试讲时有以下几点收获：
1.考虑互动是否有效，是否有意义；
2.设置问题要有意义；
3.不要刻意归纳总结，化学有别于物理，知识点比较散，还是按照讲义顺序进行讲解比较好。
2017.3.7，微风。入职第九天，集训第七天。
今天，依旧各位老师试讲，内容为Cl2、S元素及其化合物，物理化学性质及其应用，整体内容比较简单，思路也比较清晰。在讲授内容较为简单的知识点时，可尽量精简内容，适当加大做题量。
注意:
1.语言组织，尽量精简，切勿拖沓；
2.背身板书尽量避免，多用框架图讲解；
3.注意有效互动，有意义提问；
4.注意条理性，注意整合。
下午自己第二次说课，存在以下问题:
1.要注意从结构到性质的顺序展开；
2.不要有太大跳跃，基本上按照讲义的顺序即可，整合程度别太大。
2017.3.8，微风。入职第十天，集训第八天。今天学习化学课程论，上午下午分析完考情，晚上老师们开始分章节试讲。这部分内容比较偏文，理解难度不大，讲解时注意结合学员日常经历，贴近实际工作及生活。重点突出即可，不必过多赘述。
2017.3.9，晴。入职第11天，集训第9天。
今天依旧进行化学教学论的试讲。经过昨天晚上和今天上午的学习，关于教学论已经有了比较清晰的认识。说课已经接近问尾声。
教学论一共七章内容，前六章内容围绕“如何实施教学过程”展开，第七章是对于教学本身进行研究，源于教学而高于教学。
教学论，是对于教师如何教学进行比较全面的教育，教师是学习的主体。
目前，存在的问题是在教态上。
1.把台下所有人当成学员来对待，放平心态是最重要的。
2.还有一个普遍的问题，台下准备的要说的话，一上台就全忘记，紧张过度。问题还在于心态。
3.注意层次性，尽量脱稿，自然表达，多联系学生实际。
下午，自己最后一个说课。整体上发挥还可以。存在的问题：
1.时间把握不够好，没有在15分钟内把重点部分展开的很详细；
2.举例也不是很恰当。
2017.3.10，晴。入职第12天，集训第10天。
今天上午培训真题解析，培训结束后，培训师趁热打铁，以小组为单位，分派任务，我和其他五位小伙伴合作解析一套真题。一开始大家遇到了各种问题，全新的工作内容，全新的挑战，中午吃完饭，立即奔回教室，继续解析真题。下午2:00，开始进行考情分析的培训。经过培训，对研发这项工作有了比较清晰的认识。这项工作，对自己的文字编辑能力以及化学业务能力有比较高的要求。通过一天紧张有序的培训，现在已经在进行真题解析和考情分析这两项工作了，虽一时做不到十全十美，仍要努力尽自己最大的努力去迎接挑战。短短十天，收获颇丰。
