这个教师节对我来说真的不一般！
一、没有学生的教师节。因为八月份的疫情，我们县实行分段开学。9月13日是幼儿园和起始年级学生入学时间，如今我还没有见到新学期的学生，女儿，儿子都在家未开学，没见到新学期的老师。对我来说，第一次过没见到学生的教师节，忽有退休之感。幸好，有几位以前教过的学发信息过来祝福节日的，要不然真落寞。我给自己的老师发了祝福信息，替上幼儿园的儿子祝他的老师节日快乐。女儿给她的3位小学老师发了祝福短信。
其中陈老师，不但表示感谢，还写了一段充满鼓励和祝福的话。从老师的回复中，我更深切的明白了，孩子喜爱、敬佩这位老师的原因。陈老师是用爱心和真诚教育我们家的孩子！
吕老师教多个班，原以为她会礼貌性的回复感谢的话。但聊了几句后，才发现这位老师真的是偏爱我家孩子，都毕业了，还要孩子的照片纪念，遇到这样的老师，真是孩子的荣幸！以前孩子是这位老师的课代表，作为家长，我觉得自家孩子还是比较懂事的，成绩还行，不会给老师添麻烦，就没有单加老师微信单独交流。还是毕业时，老师主动加我微信聊孩子情况的，作为家长我真的惭愧！忽视了一个热爱教学、关爱孩子的老师对自家孩子的培养，对老师的劳动尊重不够。作为同行，这位老师在学生毕业后，还关注孩子情况，这里面满满的真诚和用心，令人感动，值得我学习！今天有事回老家了，要不然真应该让孩子亲自去母校看看她的老师！
二、教师节的荣誉得而复失。今年上半年，我在学校报名了“市级优质课”和“市骨干教师”，结果在排资论辈中落选。我也自知校龄比不上有些老教师，虽有些失落倒也能理解，工作我仍在努力地干。前几日接到校办公室通知说我被推荐为“县级文明教师”，说真的我是有些意外。因为我知道有些人去争取了却没得到，我也不敢奢求。填表后学校公示了有我名字，过了两天又有领导告诉我，我的材料没通过上段审核，因为不符合文件中某项规定。本来关于这个荣誉称号的得失，我是心态淡然的，但这个荣誉据说影响以后职评和工资，我的心态变得不平静了。
回忆起这几天的经历，从接到填表电话到得知丧失资格，我不断反思以后遇到类似的情况该怎么做？
1、面对荣誉：工作干了，该争取还得争取。没干工作不要硬抢。
2、面对同事的各种打听、质疑、嫉妒、猜测，要灵活处理。不能一根筋，自以为是；要说话严谨，不能直来直去，被人卖了还不知；
3、对于上级，赏识时要学会感恩，打压时，不卑不亢。名利，得失要看开。坚信，是你的总会来，不是你的，别钻营。
4、干好工作永远是硬道理，保护自己的利益不受侵范也是立身之道！遇到鲜花和赞美，要淡定淡定，不要被人迷惑双眼；遇到困难和压力，要冷静冷静，不要被人带节奏！
2021教师节，重新学习怎样做人，怎么当老师！
