叮～一个新朋友来到了小朋友们身边——“树叶小精灵”，本周进入了秋天的主题，不管是从活动区环境还是活动课程都渗入了秋天的味道，首先，在信息区中提供了各种树叶的图片以及树叶信息报，引导着小朋友们对各种树叶有一定的兴趣，喜欢观察各种各样的树叶，对树叶的光滑程度、颜色、厚薄、形状等等有一定的探究和发现，在美工区中，投放各种类型的树叶、卡片、报纸等多种材料，以便幼儿进行秋天的树叶拓印，还有图书区的书籍也换成了关于秋天的《秋天的画报》、《第一次发现秋天》，可以更好的让小朋友们一起初步感受秋天的到来。下面看看我们的小朋友们在活动区里都做了一些什么叭～
“我要这个白色的纸袋，我要做一个有规律的树叶纸袋！”我被可可响亮的声音震撼到了，像是要做精致的工艺品似的，先把双面胶贴好并撕掉白色的部分，但可可小手贴上后一直撕不下来，着急的样子，“这个怎么撕不下来，撕不下来啊！”旁边的小茹看了看继续坐着自己手里的手工树叶纸袋，原本以为小茹会对可可不管不顾，但却嘴里嘟囔了一句：“重新贴回去在撕下来，不用着急撕。”可可一声不吭的按照小茹的话做着，两个人看似自己做自己的树叶纸袋，但还是互相陪伴着互相帮助着，最后两个人用了各种树叶和自然材料做成了漂亮的树叶纸袋。
瞧瞧，这是鱼儿和瑾瑜在泥工区做秋天的树叶，粗粗的树干，橙色的枫叶挂在树枝上，做完后鱼儿还说枫叶像小星星一样的形状，不是圆形，两人对自己的作品看着图片进行了一定的修改，真是有秋天的感觉呢～
同时，在画画的早早和美熙正在用各种各样形状的树叶做树叶托印画，起初早早用了一个圆圆的光滑的树叶进行拓印，拓印完以后自己瞧了瞧觉得纹路不清晰，“这个叶子太滑了”，便换了一个叶脉明显的叶子。“哇塞，任任老师，你来看一看我拓印的叶子好漂亮呀”，我开心的点点头竖起了大拇指，早早继续开始她对秋天的理解，开始了她的作品创作。虽然老师的要求是一样的，请两位小朋友做秋天的树叶画，美熙呢，她并没有用拓印的方式，她用了树叶挑画的方式来进行创作，先将自己选好的树叶用胶水粘在画纸上，在对其进行添画，一开始粘了一个红色的枫树叶子，粘好后，自己拿起画笔画了一个小朋友的头、胳膊和腿，这便变成了一个漂亮的小女生，而树叶变成了一个树叶小花裙，真是一个很不错的想法！
峻熙和清漪在自然角给好朋友（小熊）做着秋天的松果项链，在开始之前，峻熙想用松果直接用绳子穿起来放到好朋友的脖子上被清漪阻止了，“这样不好看，没有颜色。”清漪小脑袋有不同的想法，耐心的和峻熙一步一步说着自己的想法，两个人最后达成协议，两人一起认真专心的进行松果涂色，让送给好朋友的松果项链变得更具色彩，涂完后，就让彩色的松果宝宝进行自然晾干叭，等待漂亮松果项链的完成～
活动区中的材料都是每位小朋友和爸爸妈妈一起收集的，各种各样的树叶、不同的自然物材料让我们小朋友们对秋天有了更为深刻的认识，那在接下来的时间中，我们也将和孩子们一起继续探究树叶的各种有趣的玩法，感受秋叶的色彩，感受秋天的美。
