女儿小学二年级了，语文作业中有写作了。二年级的写作虽然不难，却也不能不重视。
我先让女儿写完了其他的作业，休息之后，拿出了专门的时间，好好写作。作文的题目是写写家乡，可以写家乡的物产，迷人的风光，家乡的变化，家乡的未来。教会女儿读题，审题之后，就让她自己写。写之前，她问：“妈妈，我可以模仿吗？”得到了我的许可，她便开始动笔。为方便修改，我先给她找了一张纸打草稿。她写完之后，经过我的修改润色，才工工整整地写到试卷上。以下是女儿的文章：
我的家乡（初稿）
山东滨州有个地方叫邹平，这里有很多美丽的花，三月有杏花、迎春花，四月有桃花，到了十月份，人们喜爱的菊花开了。
菊花种在花园里，它们穿着各种颜色的衣服，有黄色的、紫色的、红色的，还有粉色的，非常美丽。要是这时候来邹平，热情好客的汉族老乡准会摘下最香的花，编成美丽的花环送给你。
有的菊花到市场上卖了，有的在家里制成香水。香水不光很香，还有很多种颜色。
邹平真是个好地方。
她模仿的是课文《葡萄沟》。看的出来，模仿（对于初学写作的小学生来说，积累好文，并学会模仿，至关重要）的痕迹比较明显，文章中也有不合常理的地方。于是，我一边给她讲讲一边对文章进行了修改（好文章是改出来，培养孩子们修改文章的习惯也至关重要）。
家乡的十月，菊花满山（修改后）
山东滨州有个地方叫邹平，这是我的家乡。家乡的南部有连绵不断的群山，山上有很多美丽的花，三月有杏花、迎春花，四月有桃花，到了十月份，各种各样的菊花就开了。
山里的菊花穿着各种颜色的衣服，有黄色的，紫色的，红色的，还有粉色的，非常美丽。要是你这时候来邹平，就可以采到很多美丽的菊花，编成五彩缤纷的花环，戴在头上，一定特别美丽。
亲爱的朋友们，快来我的家乡赏菊吧！
修改后的文章，题目更富有感染力和吸引力，而且点明文章的写作中心。改后的文章，也是集中笔墨来写家乡山上的菊花，对花朵颜色的描绘让文章有清晰的画面感，语言中也透着欢快活泼，容易把读者带入美好的意境中。
我对修改后的女儿的文章还是比较满意的。我把改好的文章读给同事听，大家也夸女儿写的不错，女儿听了大家的夸奖，喜滋滋的。看着女儿开心的样子，我也很开心。忽然，一个想法跃入我的脑海中：“奇奇，我觉得你还可能成为一个作家呢！你说是不是呢？”“是！”女儿笑着大声说！
我相信，当一个作家的梦想深入女儿心灵深处的时候，未来的她一定不会再讨厌作文讨厌读书！愿每一个闪光点都能成为梦想的种子，在孩子心底生根发芽，伴随他健康快乐地长大！
